Bayburt University Lifelong Learning Programme

Description of Individual Course Units

Course Unit Code	Course Unit Title	Type of Course Unit	Year of Study	Semester	Number of ECTS Credits
D411.8B	Islamic Philosophy	Elective	4	7	4

Level of Course Unit

First Cycle

Objectives of the Course

İslâm felsefesinin konusunu, alanını ve yöntemlerini, temel kavramlarını, oluşumundaki temel kaynaklarını, başlıca ekol ve akımları, ekol ve akımların metafizik, epistemolojik ve etik görüşlerini tanımak

Name of Lecturer(s)

Learning Outcomes

1	İslâm felsefesiyle ilgili temel kavramlarının, İslâm felsefesinin oluşum sürecinin ve kaynaklarının kavranılması
2	Dersin mahiyetini ve diğer bilimler arasındaki yerini, başlıca problem alanlarını kavranılması
3	İslâm felsefesinde ekol ve akımların gelişiminin, Ekol ve akımların ele aldığı temel problemlerin kavranılması
4	Problemleri çözümlemede sentetik ve analitik metodu kullanmanın kavranılması
5	Elde edilen bilgiyi pratik hayatta karşılaştığı problemlerin çözümünde kullanma becerisinin elde edilmesi.

Mode of Delivery

Normal Education

Prerequisites and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Course Contents

İslâm felsefesinin konusu, alanı ve yöntemleri, temel kavramları, oluşumundaki temel kaynakları, başlıca ekol ve akımlar, ekol ve akımların metafizik, epistemolojik ve etik görüşleri incelenecektir

Weekly Detailed Course Contents

Week	Theoretical	Practice	Laboratory
1	İslâm felsefesinin tanımı, felsefe ve filozofun tarifi, felsefe-hikmet ilişkisi, İslâm?da felsefî düşünceye etki eden kaynaklar
2	İslâm felsefesinin oluşumunda tercümelerin Rolü
3	slâm felsefesinde felsefî ekoller ve akımlar
4	Batınîliğin temel felsefî görüşleri
5	Meşşailik,Meşşailik, Kindî?nin Hayatı ve Eserleri Kindî?de Akıl ve Aklın Önemi, Kindî?nin Tanrı ve Âlem Anlayışı
6	Farabî?nin Hayatı ve Eserleri, Bilgi Teorisi, Metafizik Görüşleri, Siyaset ve Devlet Felsefesine İlişkin Düşünceleri
7	ibn Sina?nın Hayatı ve Eserleri, Bilgi Teorisi, Metafizik Görüşleri
8	Ara Sınav
9	İbn Rüşd?ün Hayatı ve Eserleri, Tanrı ve Âlem Görüşü, Bilgi Teorisi, İbn Rüşd?ün Felsefe-Din İlişkisine Dair Görüşleri
10	İşrakiliğin Kurucusu Sühreverdî?nin Hayatı ve Eserleri, İşrakî Felsefede Varlık Anlayışı
11	Gazzalî, Hayatı ve Eserleri, Felsefe Anlayışı
12	Gazzalî?nin Nefs ve Ruh Görüşü
13	İbn Haldûn?nun Hayatı ve Eserleri, Tarih, Siyaset ve Devlet Felsefesine İlişkin Görüşleri
14	İslâmda felsefî düşüncenin gerilemesi ve sebepleri, İslâm felsefesinin Batı felsefesine etkisi
15	Genel değerlendirme
16	FİNAL

Recommended or Required Reading

1.- Taylan, N., Anahatlarıyla İslâm Felsefesi?, Ensar Neşriyat, 1991, İstanbul, Türkiye. 2.- Bayrakdar, M., İslâm Felsefesine Giriş?, , ISBN:975-389-245-4, Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, 1997, Ankara, Türkiye. 3.- Ülken, H. Z., İslâm Felsefesi?, Ülken Yayınları, 1983, İstanbul, Türkiye. 4.- Şerif, M.M. (ed.), Klasik İslâm Filozofları ve Düşünceleri?, ISBN: 975-574-227-1, İnsan Yayınları, 1997, İstanbul, Türkiye.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Assessment Methods and Criteria

Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Midterm Examination	1	100
SUM		100
End Of Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Final Examination	1	100
SUM		100
Term (or Year) Learning Activities		40
End Of Term (or Year) Learning Activities		60
SUM		100

Language of Instruction

Turkish

Work Placement(s)

Yok

Workload Calculation

Activities	Number	Time (hours)	Total Work Load (hours)
Midterm Examination	1	1	1
Final Examination	1	2	2
Attending Lectures	14	3	42
Self Study	14	3	42
Individual Study for Mid term Examination	1	10	10
Individual Study for Final Examination	1	15	15
TOTAL WORKLOAD (hours)			112

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

PO
1

PO
2

PO
3

PO
4

PO
5

PO
6

PO
7

PO
8

PO
9

PO
10

PO
11

PO
12

PO
13

PO
14

PO
15

PO
16

LO1

LO2

LO3

LO4

LO5

* Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High