Bayburt University Lifelong Learning Programme

Description of Individual Course Units

Course Unit Code	Course Unit Title	Type of Course Unit	Year of Study	Semester	Number of ECTS Credits
D411.5B	Classic Texts on Theology	Elective	4	7	4

Level of Course Unit

First Cycle

Objectives of the Course

İslâm’ın düşünce sahasındaki temel disiplinlerinden olan kelâm alanında verilen eserleri orijinal dili ile okumayı, anlamayı ve meseleleri değerlendirebilmeyi sağlamaktır.

Name of Lecturer(s)

Learning Outcomes

1	Kelâmın klasik metinlerine nüfuz edebilme.
2	Tarihî süreç içerisinde kelâm literatüründe ortaya çıkan metot ve muhteva değişimini kavrayabilme.
3	Kelâmın bilgi, varlık ve inanç esasları gibi temel meseleler üzerindeki görüşlerini açıklayabilme.
4	Kelâm ilminde görülen farklı eser yazım türlerinin karakteristiklerini ayırt edebilme.
5	Erken ve geç dönem kelâm metinlerini yazım üslubu ve içerik açısından karşılaştırabilme.

Mode of Delivery

Normal Education

Prerequisites and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Course Contents

İslâm’ın düşünce sahasındaki temel disiplinlerinden olan kelâm alanında verilen eserleri orijinal dili ile okumayı, anlamayı ve meseleleri değerlendirebilmeyi sağlamaktır.

Weekly Detailed Course Contents

Week	Theoretical	Practice	Laboratory
1	Kelâm alanında ilk yazılı metin örnekleri: Hasan el-Basrî’nin Risâle fi’l-kader’i.
2	Erken dönem akaid risaleleri: Ebû Hanîfe’nin el-Fıkhü’l-ekber’i
3	İlk Mutezilî metinler: Nazzâm’ın Kitâbü’n-nakd’ı
4	Eş’arî kelâmının oluşum dönemi eserleri: Eş’arî’nin el-İbâne an usûli’d-diyâne’si
5	Mâtürîdî kelâmının oluşum dönemi eserleri: Mâtürîdî’nin Kitâbü’t-tevhîd’i
6	Sünnî kelâmın oluşum döneminde Selef çizgisinde verilen eserler: Tahâvî’nin el-Akîdetü’t-Tahâviyye’si.
7	Geç dönem Mutezilî metinler: Kâdî Abdülcebbâr’ın el-Muhtasar fî usûli’d-dîn’i
8	Ara sınav
9	Eş’arî kelâmının sistemleşme dönemi eserleri: Bâkıllânî’nin Kitâbü’t-temhîd’i
10	Mâtürîdî kelâmının sistemleşme dönemi eserleri: Nesefî’nin Tebsıratü’l-edille’si
11	Şii kelâm eserleri: Şeyh Müfid’in Evâilü’l-makâlât’ı
12	Felsefîleşmiş kelâm dönemi eserleri: Fahreddîn er-Râzî’nin el-Muhassal’ı.
13	Kelâmda şerh ve haşiye türü eserler: Cürcânî’nin Şerhu’l-Mevâkıf’ı.
14	Belirli konular üzerine müstakil risale yazma geleneği: İsbât-ı vâcib ve elfâz-ı küfr risaleleri.
15	Yeni ilm-I kelâm dönemi eserleri: İzmirli İsmail Hakkı’nın Muhassalü’l-kelâm ve’l-hikme’si.
16	Final

Recommended or Required Reading

1.U. Murat Kılavuz - A. Saim Kılavuz, Kelâma Giriş, İstanbul 2010 2.Ebu Hanife, İmam-ı Azam’ın Beş Eseri (metin ve çeviri), İstanbul 1992. 3.Ebü’l-Hasan el-Eşari, el-İbane an Usuli’d-Diyane, Kahire 1987. 4.Ebu Mansur el-Matüridi, Kitabü’t-Tevhid, İstanbul 2003. 5.Ebü’l-Muin en-Nesefi, Tebsıratü’l-Edille, Dımeşk 1993.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Assessment Methods and Criteria

Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Midterm Examination	1	100
SUM		100
End Of Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Final Examination	1	100
SUM		100
Term (or Year) Learning Activities		40
End Of Term (or Year) Learning Activities		60
SUM		100

Language of Instruction

Turkish

Work Placement(s)

Yok

Workload Calculation

Activities	Number	Time (hours)	Total Work Load (hours)
Midterm Examination	1	1	1
Final Examination	1	2	2
Attending Lectures	14	3	42
Self Study	14	3	42
Individual Study for Mid term Examination	1	10	10
Individual Study for Final Examination	1	15	15
TOTAL WORKLOAD (hours)			112

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

PO
1

PO
2

PO
3

PO
4

PO
5

PO
6

PO
7

PO
8

PO
9

PO
10

PO
11

PO
12

PO
13

PO
14

PO
15

PO
16

LO1

LO2

LO3

LO4

LO5

* Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High