 |
Description of Individual Course Units| Course Unit Code | Course Unit Title | Type of Course Unit | Year of Study | Semester | Number of ECTS Credits | | D316.1B | Logic | Elective | 3 | 6 | 3 |
| | Level of Course Unit | | First Cycle | | Objectives of the Course | | Mantık yoluyla felsefi düşünceyi uygulamak her türlü düşünce için oldukça önemlidir. Bu ders mantıksal problemleri sorgulama, konuşma ve yazma yoluyla tartışmayı hedefler. Felsefe yapmada mantıksal düşünce denemeleri yapmak. | | Name of Lecturer(s) | | Arş. Gör. Mutlu AKSOY | | Learning Outcomes | | 1 | To know difference between the correct-consistent reasoning and false-inconsistent reasoning; and using the correct-consistent reasoning practically in daily life and sciences. |
| | Mode of Delivery | | Normal Education | | Prerequisites and co-requisities | | Yok | | Recommended Optional Programme Components | | Yok | | Course Contents | | Mantık ile ilgili temel kavramlar,
Mantığın düşüncedeki yeri, doğruluk, tutarlık ve geçerlilik tartışmalar,
Felsefe-mantık ilişkisi, mantık ve diğer bilimler,
Bilimsel düşünme metotları | | Weekly Detailed Course Contents | |
| 1 | Mantık ile ilgili Temel Kavramların Tanımı ve Açıklanması
| | | | 2 | Mantığın Biliminin Tanımı, Alanı, Gayesi, Görevleri ve Bilimler Arasındaki Yeri, Felsefe ile olan ilişkisi
| | | | 3 | Mantığın Neliği problemi, Mahiyet ve hüviyet tartışmaları
| | | | 4 | Mantık Bilimi Tarihi
| | | | 5 | Kavramlar, çeşitleri delaletleri
| | | | 6 | Beş Tümel, Kategoriler
| | | | 7 | Tanım, tanım çeşitleri, sınıflandırma-tasnif.
| | | | 8 | Arasınav | | | | 9 | Önermeler
| | | | 10 | Önermeler arası ilişkiler
| | | | 11 | Akıl yürütme yolları, İstidlal
| | | | 12 | Kıyas ve çeşitleri
| | | | 13 | Beş Sanat: Burhan Cedel, Hitabet, Şiir, Muğalata,
| | | | 14 | Mantık Yanlışları | | | | 15 | Genel değerlendirme | | | | 16 | Final | | |
| | Recommended or Required Reading | | 1)Emiroğlu, İbrahim, Mantık, Asa, 1999.
2)Özlem, Doğan, Mantık, Anahtar Kitaplar,1996.
3)Çüçen, A.Kadir, Asa, 1999.
4) Ural, Şafak, Temel Mantık, Çantay Kitabevi.
5) Öner, Necati, Mantık, Ankara
6)Shaw, Patrick, Logic and Its Limits, Pan Boks, 1981. | | Planned Learning Activities and Teaching Methods | | | Assessment Methods and Criteria | |
| Midterm Examination | 1 | 100 | | SUM | 100 | |
| Final Examination | 1 | 100 | | SUM | 100 | | Term (or Year) Learning Activities | 40 | | End Of Term (or Year) Learning Activities | 60 | | SUM | 100 |
| | Language of Instruction | | Turkish | | Work Placement(s) | | Yok |
| | Workload Calculation | |
| Midterm Examination | 1 | 1 | 1 | | Final Examination | 1 | 2 | 2 | | Attending Lectures | 1 | 14 | 14 | | Question-Answer | 2 | 14 | 28 | | Self Study | 2 | 14 | 28 | | Individual Study for Mid term Examination | 1 | 14 | 14 | | Individual Study for Final Examination | 1 | 14 | 14 | |
| Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes | | | * Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High |
 |
| |
|
|