Bayburt University Lifelong Learning Programme

Description of Individual Course Units

Course Unit Code	Course Unit Title	Type of Course Unit	Year of Study	Semester	Number of ECTS Credits
D316.3B	Halal and forbidden in Islam	Elective	3	6	3

Level of Course Unit

First Cycle

Objectives of the Course

Kur’an’da yer alan helaller ve haramlar konusunda yeterli düzeyde bilgi vermektir

Name of Lecturer(s)

Yrd. Doç. Dr. Suat ERDEM

Learning Outcomes

1	Helal ve haram kavramları hakkında yeterli düzeyde bilgi elde eder.
2	Kur’an’daki haramların yasaklanma gerekçeleri hakkında nitelikli birikime sahip olur.
3	Kur’an’daki haramların insan sağlığına olumsuz etkileri hakkında bilimsel verilerle ilişki kurar.

Mode of Delivery

Normal Education

Prerequisites and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Course Contents

Kur’an-ı Kerim’deki helal ve haram kapsamına giren hükümlerin neler olduğunun detaylı bir biçimde ele alınacağı bu ders, insan yaşantısı açısından haram olan davranışların hangi sebeplerle yasaklandığının dini ve ilmi gerekçelerini ortaya koymasının yanı sıra söz konusu bu hükümlerin neden değiştirilemeyeceğini de konu edinir.

Weekly Detailed Course Contents

Week	Theoretical	Practice	Laboratory
1	Dersin tanımı, önemi, amacı yöntemi ve kaynakları.
2	Helal ve haram kavramlarının tanımı .
3	Helal ve haram hükümlerini ortaya koyma yetkisinin kime ait olduğu.
4	Hz. Peygamber’in şâri’ (hüküm koyma) yetkisinin olup olmadığı.
5	Hz. Peygamberin ortaya koyduğu hükümlere ait örnekler.
6	Yeme ve içme açısından haram olanlar.
7	Kur’an’da yenilmesi yasaklanan şeyler.
8	Ara sınavı
9	Domuz etinin haram kılınışının dini ve ilmi gerekçeleri.
10	Şarap ve alkollü maddelere yönelik Kur’an’daki yasaklar.
11	Alkollü madde kapsamına giren katı ve sıvı uyuşturucular.
12	Kumar kapsamına giren haramlar.
13	Riba (faiz), içki ve kumarın toplumsal zararları.
14	Genel değerlendirme.
15	Genel değerlendirme.
16	Final

Recommended or Required Reading

Kardâvî, Yusuf, el-Halal ve’l-Harâm fi’l-İslam, Kahire, 1412/1993. Derveze, İzzet, ed-Düstûru’l-Kur’ânî ve’s-Sünnetü’n-Nebeviyye fî Şuûni’l-Hayât,Beyrut, 1401/1981. Diğer Kaynaklar : * Zuhayli, Vehbe, İslam Fıkıh Ansiklopedisi, İstanbul, 1994.

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Assessment Methods and Criteria

Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Midterm Examination	1	100
SUM		100
End Of Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Final Examination	1	100
SUM		100
Term (or Year) Learning Activities		40
End Of Term (or Year) Learning Activities		60
SUM		100

Language of Instruction

Turkish

Work Placement(s)

Yok

Workload Calculation

Activities	Number	Time (hours)	Total Work Load (hours)
Midterm Examination	1	1	1
Final Examination	1	2	2
Attending Lectures	1	14	14
Question-Answer	2	14	28
Self Study	2	14	28
Individual Study for Mid term Examination	1	14	14
Individual Study for Final Examination	1	14	14
TOTAL WORKLOAD (hours)			101

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

PO
1

PO
2

PO
3

PO
4

PO
5

PO
6

PO
7

PO
8

PO
9

PO
10

PO
11

PO
12

PO
13

PO
14

PO
15

PO
16

LO1

LO2

LO3

* Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High