Bayburt University Lifelong Learning Programme

Description of Individual Course Units

Course Unit Code	Course Unit Title	Type of Course Unit	Year of Study	Semester	Number of ECTS Credits
D310B	Community Services	Compulsory	3	6	4

Level of Course Unit

First Cycle

Objectives of the Course

Topluma Hizmet Uygulamaları Toplumun geleceğini inşa eden öğretmenlerin, eğitim fakültelerinde toplumsal sorumluluk, toplumla bütünleşme, toplumun sorunlarını teşhis etme ve onlara çözüm bulma, çeşitli kurum ve kuruluşları tanıma, onlarla işbirliği yapma, proje üretmeyi amaçlayan bir derstir.

Name of Lecturer(s)

Learning Outcomes

1	Fakülte olarak bu dersin yürütülmesinde; öğrencilerin, öğretim elemanlarının, öğrenci danışmanlarının, anabilim dalı başkanlıklarının, bölüm başkanlıklarının ve fakülte dekanlıklarının görev ve sorumlulukları ile topluma hizmet çalışmalarının planlama, uygulama ve değerlendirme aşamalarına ilişkin düzenlemeleri kapsayan bir yönerge hazırlanmıştır.
2	hough technically not a requirement, many colleges make community service an unofficial requirement for acceptance.
3	Community service is a donated service or activity that is performed by someone or a group of people for the benefit of the public or its institutions. Performing community service is not the same as volunteering, since it is not always done voluntarily. It may be done for a variety of reasons
4	Governments may require it as a part of citizenship requirements, typically in lieu of military service
5	Courts may demand it in lieu of, or in addition to, other criminal justice sanction

Mode of Delivery

Normal Education

Prerequisites and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Course Contents

THU dersi her anabilim dalında bir dönem okutulan 1 saat teorik, 2 saat uygulama olmak üzere 3 saat ve 2 kredilik zorunlu bir derstir.Bu ders anabilim dallarının eğitim-öğretim planlarının özelliklerine göre genelde üçüncü ya da dördüncü sınıfta güz veya bahar döneminde okutulmaktadır.

Weekly Detailed Course Contents

Week	Theoretical	Practice	Laboratory
1	Topluma hizmet uygulamalarının gelişimi
2	Yoksulluk, sigorta ve sosyal yardım yapılan aileler,sağlık hizmetlerinin gelişimi.
3	Sosyal hizmetlerin bireyselleştirilmesi
4	Sosyal hizmetlerde topluma hizmet uygulamaları
5	Vatandaşlara yönelik tavsiyeler
6	Çocuklara ve gençlere yönelik sosyal hizmetler
7	Çocuklara ve gençlere yönelik sosyal hizmetler
8	Ara sınav
9	Anne ve çocukların refah düzeylerinin yükseltilmesi
10	Okul çağındaki çocukların sağlık ve refah düzeylerinin artırılması
11	Problemli çocuklara yönelik çalışmalar
12	Çocuk İşçiler
13	Yaşlıların refahı ve zihinsel sağlık hizmetleri
14	Yerleşmeler ve topluluk merkezleri.
15	Yerleşmeler ve topluluk merkezleri
16	Final Sınavı

Recommended or Required Reading

Coşkun, H. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Anı Yayıncılık, Ankara Şeker, A. 2009; Topluma Hizmet Uygulamaları, Nobel Yayıncılık, Ankara

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Assessment Methods and Criteria

Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Midterm Examination	1	100
SUM		100
End Of Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Final Examination	1	100
SUM		100
Term (or Year) Learning Activities		40
End Of Term (or Year) Learning Activities		60
SUM		100

Language of Instruction

Turkish

Work Placement(s)

Yok

Workload Calculation

Activities	Number	Time (hours)	Total Work Load (hours)
Midterm Examination	1	1	1
Final Examination	1	2	2
Attending Lectures	14	4	56
Self Study	8	1	8
Individual Study for Mid term Examination	1	10	10
Individual Study for Final Examination	1	15	15
Reading	14	2	28
TOTAL WORKLOAD (hours)			120

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

PO
1

PO
2

PO
3

PO
4

PO
5

PO
6

PO
7

PO
8

PO
9

PO
10

PO
11

PO
12

PO
13

PO
14

PO
15

PO
16

LO1

LO2

LO3

LO4

LO5

* Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High