Bayburt University Lifelong Learning Programme

Description of Individual Course Units

Course Unit Code	Course Unit Title	Type of Course Unit	Year of Study	Semester	Number of ECTS Credits
D105B	Foreign Language	Compulsory	1	1	2

Level of Course Unit

First Cycle

Objectives of the Course

Yabancı Dil (İngilizce) Dersi: Öğrencilere basic grammar konularını öğretmek ve sorunlarını anlatabilecek ölçüde konuşabilme yeteneğini öğretmek

Name of Lecturer(s)

İlgili Öğretim Elemanı

Learning Outcomes

1	Introduce people
2	Say countries and nationalities
3	Say and understand the numbers 1-100
4	Talk about jobs, ask for, give and understand personal information (name, address, etc.).
5	Ask people to repeat things. Use adjectives with very to describe things.

Mode of Delivery

Normal Education

Prerequisites and co-requisities

Yok

Recommended Optional Programme Components

Yok

Course Contents

Tüm sınıflar haftada 3 saat Integrated Skills dersleri görmektedir. Dil öğreniminde vazgeçilmez olan 4 temel beceriyi Reading(Okuma)&Writing(Yazma) ve Listening(Dinleme)&Speaking(Konuşma) geliştirmek için kitaplardan ve internetten faydalanılır. Okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin birbirileriyle bağlantılı olarak, iç içe edinilmesi ve bunların uygulanması sağlanır.

Weekly Detailed Course Contents

Week	Theoretical	Practice	Laboratory
1	PRONOUNS (Subject/Object/Demonstrative/Possesive)
2	Imperative Sentences Word Order Question Words	Basit emir cümlesi örnekleri verme
3	TO BE ( Be+noun, be+adj. And be+preposition)	Kendini tanıtma
4	There is/There are Have Got/Has Got	Sahip olunan şeyler hakkında örnek yazma
5	NOUNS (countable nouns, making nouns plural, irregular plural form, count and noncount nouns)
6	Units of Measure with Noncount Nouns(Using much,many,some,any,little,a little, few, a few) Indefinite Pronouns	Nesnelerin miktarı hakkında konuşma
7	Simple Present Tense Form and Usage (Frequency Adverbs)	Bir gün hakkında konuşma ve yazma
8	Ara Sınav
9	Present Progressive (Form and Usage)	O esnada olan bir olayı ifade etme ve tartışma
10	Past of Verb Be Simple Past Tense (Form and Usage)	Geçmiş eylemler hakkında soru sorma ve cevap verme
11	Past Prograssive Tense (Form and Usage	Geçmiş zamanda bir fotoğraf hakkında konuşma
12	Present and Past Time with Time Clauses (When, While, Before and After)	Sınıf aktiviteleri ve kompleks cümleler kurma
13	Future Tense (Difference between Will and Be Going to)	Gelecek hakkında bahsetme
14	Present Perfect Tense (Form and Usage)	S. Past ve P. Perfect arasındaki farkı kavrama
15	General revision
16	Final Sınavı

Recommended or Required Reading

Ders Kitabı: Serap Üçüncü, First Touch, Grammar Coursebook for Universities Yardımcı Kaynaklar: Nesibe Sevgi Öndeş, English Grammar Inside and Out (ELS),Internet

Planned Learning Activities and Teaching Methods

Assessment Methods and Criteria

Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Midterm Examination	1	100
SUM		100
End Of Term (or Year) Learning Activities	Quantity	Weight
Final Examination	1	100
SUM		100
Term (or Year) Learning Activities		40
End Of Term (or Year) Learning Activities		60
SUM		100

Language of Instruction

English

Work Placement(s)

Yok

Workload Calculation

Activities	Number	Time (hours)	Total Work Load (hours)
Midterm Examination	1	1	1
Final Examination	1	2	2
Quiz	7	1	7
Attending Lectures	14	2	28
Self Study	7	2	14
Individual Study for Mid term Examination	1	10	10
Individual Study for Final Examination	1	10	10
TOTAL WORKLOAD (hours)			72

Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes

PO
1

PO
2

PO
3

PO
4

PO
5

PO
6

PO
7

PO
8

PO
9

PO
10

PO
11

PO
12

PO
13

PO
14

PO
15

PO
16

LO1

LO2

LO3

LO4

LO5

* Contribution Level : 1 Very low 2 Low 3 Medium 4 High 5 Very High