| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SB404 | Teaching Practice | Zorunlu | 4 | 8 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Students accomplished this course will, in the real classroom environment, Plan teaching activities, -
|
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Students accomplished this course will, in the real classroom environment, Plan teaching activities, Evaluate teaching and learning processes Gain experience about classroom management - | | 2 | | | 3 | | | 4 | | | 5 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Normal Education |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| None |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| None |
| Dersin İçeriği |
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Introduction of the course, intoduction of drill school | | | | 2 | Teaching practice, lesson planning | | | | 3 | Teaching practice, lesson planning | | | | 4 | Teaching practice, lesson planning | | | | 5 | Teaching practice, lesson planning | | | | 6 | Teaching practice, lesson planning | | | | 7 | Teaching practice, lesson planning | | | | 8 | Teaching practice, lesson planning | | | | 9 | Teaching practice, lesson planning | | | | 10 | Teaching practice, lesson planning | | | | 11 | Teaching practice, lesson planning | | | | 12 | Teaching practice, lesson planning | | | | 13 | Teaching practice, lesson planning | | | | 14 | Teaching practice, lesson planning | | | | 15 | Teaching practice, lesson planning | | | | 16 | final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Midterm Examination | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Examination | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Term (or Year) Learning Activities | 40 | | End Of Term (or Year) Learning Activities | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | None |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |