 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TDD568 | HALK HİKÂYESİ ARAŞTIRMALARI | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
| | Dersin Seviyesi | | Doktora | | Dersin Amacı | | Türk halk hikayelerinin tanıtılması, halk hikayeleri üzerinde yapılan çalışmalar, halk hikayelerinin motif yapısı, belli başlı halk hikayelerinin yapılarının incelenmesi | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Halk hikayeleri ile ilgili olarak Türkiye ve Türkiye dışında yapılmış olan çalışmaları kavrarlar. | | 2 | Halk hikayelerinin motif ve epizot yapılarını kavrarlar. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | | Dersin İçeriği | | Halk hikayeleri ile ilgili olarak Türkiye ve Türkiye dışında yapılmış olan çalışmaları kavrarlar. Halk hikayelerinin motif ve epizot yapılarını kavrarlar.
| | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Halk hikayesinin tanımı | | | | 2 | Halk hikayesi ve diğer türler arasındaki ilişkiler | | | | 3 | Halk hikayeleri üzerinde yapılan çalışmalar | | | | 4 | Halk hikayelerinde motif | | | | 5 | Halk hikayelerinde motif | | | | 6 | Halk hikayelerinde yapı | | | | 7 | Halk hikayelerinde yapı | | | | 8 | ara sınav | | | | 9 | Halk hikayelerinde şekil ve içerik özellikleri | | | | 10 | Aşık Garip hikayesi | | | | 11 | Aşık Garip hikayesi incelemesi | | | | 12 | Tahir ile Zühre hikayesi | | | | 13 | Tahir ile Zühre hikayesi incelemesi | | | | 14 | Köroğlu ve kolları | | | | 15 | Halk hikayesi örneklerinin incelenmesi | | | | 16 | final | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Ed. M. Öcal Oğuz, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, , Grafiker Yayınları, Ankara 2007.
Metin Ekici, Türk Dünyasında Köroğlu, Akçağ Yayınları, Ankara 2004.
Pertev Naili Boratav, Folklor ve Edebiyat I, Adam Yayıncılık, Ankara 1982
Pertev Naili Boratav, 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı, Gerçek Yayınevi, İstanbul 2000.
Erman Artun, Âşıklık Geleneği ve Âşık Edebiyatı, Kitabevi, İstanbul 2005.
Özkul Çobanoğlu, Âşık Tarzı Edebiyat Geleneği ve İstanbul, 3E Yayınevi, İstanbul 2007.
Umay Günay, Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Rüya Motifi, Atatürk Kültür Merkezi Yayını, Ankara 1986.
Pertev Naili Boratav, Halk Hikayeleri ve Halk Hikayeciliği, Tarih Vakfı Yayınları, İstanbul, 2011.
Ali Berat Alptekin, Halk Hikayelerinin Motif Yapısı, Akçağ Yayınları, Ankara, 2009.
Özkul Çobanoğlu, Âşık Tarzı Kültür Geleneği ve Destan Türü, Akçağ Yayınları, Ankara 2000. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 | | Final Sınavı | 1 | 120 | 120 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|