| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TDD564 | ÇAĞDAŞ EDEBİYAT KURAMLARI | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Doktora |
| Dersin Amacı |
| Modern Edebiyat Kuramlarını öğrenmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Antik Yunan'dan itibaren edebiyat kuramları üzerinde inceleme yapar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| İlk çağdan günümüze kadar ortaya çıkan edebiyat kuramları |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Kuram ve Yöntem kavramları | | | | 2 | Yansıtma kuramları: Sanatın Görüngü Dünyasını ve Özü Yansıtması | | | | 3 | Yansıtma kuramları: Sanatın İdeal Olanı Yansıtması ve işlevi | | | | 4 | Yansıtma kuramları: Üretim olarak sanat; toplumcu gerçekçilik | | | | 5 | Anlatımcılık kuramları: Romantiklere göre sanat ve yaratma olarak sanat | | | | 6 | Anlatımcılık kuramları: Aktarım olarak anlatımcılık ve işlevi | | | | 7 | Sanatçıya dönük eleştiri: Biçim, içerik ve işlevi. | | | | 8 | ara sınav | | | | 9 | Rus biçimciliği: Şiirde edebîlik, romanda edebîlik. | | | | 10 | Edebiyatta yapısalcılık ve yapısalcılık ötesi (Derrida) | | | | 11 | Esere dönük eleştiri: yeni eleştiri, yapısal eleştiri, arketipal eleştiri. | | | | 12 | Okur Merkezli Kuramlar: duygusal etki kuramı. | | | | 13 | Okur Merkezli Kuram: estetik yaşantı, alımlama estetiği, Feministeleştiri kuramı | | | | 14 | Okura dönük eleştiri: izlenimci eleştiri, okur merkezli eleştiri.Edebiyat ve işlevi tanımlanabilir mi; Eleştirinin ölümü; estetik yargılar. | | | | 15 | Okura dönük eleştiri: izlenimci eleştiri, okur merkezli eleştiri.Edebiyat ve işlevi tanımlanabilir mi; Eleştirinin ölümü; estetik yargılar. | | | | 16 | final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| YALÇIN-ÇELİK, S. Dilek (2005). Yeni Tarihselcilik Kuramı ve Türk Edebiyatında Postmodern Tarih Romanları, 1.bs., Ankara:Akçağ Yayınları
Nially Lucy, (2003) Postmodern Edebiyat Kuramı, Ayrıntı Yay., İst.
Berna Moran, (2001) Edebiyat Kuramları ve Eleştiri.
R.Wellek- A.Warren Theory of Literature
Hilmi Yavuz, (1987) Yapısalcılık Üzerine: Kuram mı, Yöntem Mi?? Felsefe Üzerine
Akşit Göktürk Okuma Uğraşı
Tahsin Yücel, Yapısalcılık
Nejat Bozkurt, (2000) Sanat ve Estetik Kuramları, Asa Yay., Bursa. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 120 | 120 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |