| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TDD525 | XIV-XIX. YÜZYIL AZERİ EDEBİYATI | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Doktora |
| Dersin Amacı |
| Azeri edebiyatı yadigârlarının tanıtılması. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Azeri Türkçesinin ilk önemli yazılı ürünleri hakkında bilgi sahibi olabilme. Anadolu sahası ile Azeri sahası Klasik edebiyatların mukayesesini yapabilme. Azeri Türkçesi metinlerini okuyup anlayabilme. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| XIII. yüzyılda Anadolu Türkçesinden ayrılmaya başlayan Azeri Türkçesinin ilk önemli yazılı ürünleri. Azeri edebiyatının bilinen ilk şairi Hasanoğlu; XIV. yüzyılda Erzurumlu Darîr, Kadı Burhaneddin, Seyyit Nesimi; XV. yüzyılda Habibî; XVI. yüzyılda Fuzûlî; XVII-XIX. yüzyıllarda diğer temsilcileri. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | 13. yüzyıl Azeri sahası Türk edebiyatı. | | | | 2 | Hasanoğlu ve şiirlerinden örnekler. | | | | 3 | 14. yüzyıl Azeri sahası Türk edebiyatı. | | | | 4 | Erzurumlu Darîr ve eserleri. | | | | 5 | Kadı Burhaneddin ve şiirleri. | | | | 6 | Seyyit Nesimi ve şiirleri. | | | | 7 | Seyyit Nesimi ve şiirlerinin tahlili. | | | | 8 | Ara sınav. | | | | 9 | 15. yüzyıl Azeri sahası Türk edebiyatı. | | | | 10 | Habibî ve şiirleri. | | | | 11 | 16. yüzyıl Azeri sahası Türk edebiyatı. | | | | 12 | Fuzûlî ve Türkçesi. | | | | 13 | Fuzûlî ve şiirlerinden örnek metin çözümlemeleri. | | | | 14 | Fuzûlî ve şiirlerinden örnek metin çözümlemeleri. | | | | 15 | 16-19. yüzyıllara arası Azeri sahası Türk edebiyatı. | | | | 16 | final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Akpınar, Yavuz. 1994. Azeri Edebiyatı Araştırmaları, Dergah Yay., İstanbul.Yılmaz, Selman. 2004. Darîr, Siyer-i Nebi, I-II, Darulhadis Yay., İstanbul. Ergin, Muharrem. 1980. Kadı Burhaneddin Divanı, İstanbul.Ayan, Hüseyin. 1990. Nesimi Divanı, Akçağ Yay., Ankara.Akyüz, Kenan-Beken, Süheyl-Yüksel, Sedit-Cunbur, Müjgân. 1990. Fuzûlî Divanı, Akçağ Yay., Ankara.Tarlan, Ali Nihad. 2001. Fuzûlî Divanı Şerhi I-III, Akçağ Yay., Ankara. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 120 | 120 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |