 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İMD517 | Yapı Sistemlerinin Çözümünde Matris Yöntemler | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
| | Dersin Seviyesi | | Doktora | | Dersin Amacı | | Farklı taşıyıcı sistemlere sahip yapıların çeşitli dış etkiler altındaki yapısal davranışlarını Matris Yöntemleri kullanarak elde etmektir. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Dr. Öğr. Üyesi Mustafa ERGÜN | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Matris yöntemlerin uygulama adımları ve temel kavramları konusunda farkındalık kazanacak. | | 2 | Çeşitli yapı sistemlerinin matris yöntemlerle analizini gerçekleştirebilecek. | | 3 | Farklı geometrilerdeki sonlu elemanların rijitlik matrisini oluşturabilecek ve bunları kullanarak çeşitli sistemlerin analizini yapabilecek. |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Matris Yöntemler konusuna giriş. Yapısal idealleştirme, eksen takımları, uç kuvvetler, uç yerdeğiştirmeler, rijitlik ve dönüşüm matrisleri konularında temel bilgiler.
Farklı taşıyıcı sistemlere sahip yapıların çeşitli dış etkiler altındaki yapısal davranışlarının Matris Yöntemler ile elde edilmesi. Farklı geometrilerdeki sonlu elemanların rijitlik matrislerinin oluşturulması ve bunları kullanarak çeşitli sistemlerin analizlerinin yapılması. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Giriş, Genel Bilgiler, Yapısal İdealleştirme | | | | 2 | Eksen Takımları, Uç Kuvvetler, Uç Yerdeğiştirmeler, Rijitlik ve Dönüşüm Matrisleri | | | | 3 | Elastik Yay Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 4 | Düzlem Kafes Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 5 | Düzlem Çerçeve Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 6 | Uzay Kafes Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 7 | Izgara Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Eğimli Kayıcı Mesnet ve Mafsal Olması Durumunda Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 10 | Uzay Çerçeve Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 11 | Simetrik Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 12 | Mesnet Hareketine Maruz Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 13 | Düzgün ve Farklı Sıcaklık Değişimlerine Maruz Sistemlerin Matris Yöntemle Analizi | | | | 14 | Sürekli Ortamların Matris Yöntemle Analizi (Üçgen Sonlu Elemanlar) | | | | 15 | Sürekli Ortamların Matris Yöntemle Analizi (Dörtgen Sonlu Elemanlar) | | | | 16 | Final sınavı | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | 1- McGuire, W., Richard Gallagher, R.H. and Ziemian, R.D. (2015), Matrix Structural Analysis, 2nd Edition, CreateSpace Independent Publishing Platform, Boston, Massachusetts, ABD.
2- Aslam Kassimali, A. (2021), Matrix Analysis of Structures, 3rd Edition, Cengage Learning, Boston, Massachusetts, ABD.
3- Przemieniecki, J.S. (2012), Theory of Matrix Structural Analysis (Dover Civil and Mechanical Engineering), Revised Edition, Dover Publications, Mineola, New York, ABD.
4- Paz, M. (2009), Matrix Structural Analysis and Dynamics: Theory and Computation, Computers and Structures Inc., Walnut Creek, California, ABD. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Proje Tasarımı/Yönetimi | 5 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 2 | 2 | | Derse Katılım | 14 | 3 | 42 | | Bireysel Çalışma | 11 | 1 | 11 | | Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 8 | 1 | 8 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 4 | 28 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 | | Ev Ödevi | 8 | 4 | 32 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 5 | 4 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 3 | 5 | 1 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|