 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İD122 | İklim Değişikliği ve Arı Hastalıkları | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
| | Dersin Seviyesi | | Yüksek Lisans | | Dersin Amacı | | Temel arıcılık ve yetiştiricilik kriterlerini bilen ve uygulayan, arı hastalıkları tanıyan, teşhis ve sağıtımlarını yapabilecek beceriyi kazandırmak | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Doç.Dr.Yaşar ERDOĞAN | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Arıcılığı, teknik sorunlarını ve çözüm yollarını bilir; | | 2 | Kovan muayenesi yapar ve anemnezini alır, | | 3 | Arı hastalıklarını tanır ve sağaltımını yapar, | | 4 | Arı hastalıkları ile ilgili reçete yazar ve koruyucu hekimliğini bilir; |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | Yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | Yok | | Dersin İçeriği | | Balarısı anatomisi, morfolojisi, taksonomisi, biyolojisi ve ırkları,
Arıcılık terimleri, malzemeleri, kullanımı, kovan bakım ve yaklaşım kriterleri,
Arıcılık-çevre ilişkisi, Tozlaşma-Ekonomi,
Arı ürünleri (bal, polen, propolis,apilarnil, arı zehiri, balmumu, arı sütü),
Arı hastalıklarına giriş ve genel özellikleri,
Nosemiosis (teşhisten-sağaltıma),
Amerikan ve Avrupa yavru çürüklüğü,
Arı felci, Torba çürüklüğü, Para çürüklüğü, Septisemi hastalığı, Dizanteri (teşhisten-sağaltıma),
Arıların Mantar hastalıkları (taş ve kireç) (teşhisten-sağaltıma), | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Balarısı anatomisi, morfolojisi, taksonomisi, biyolojisi ve ırkları, | Yok | Yok | | 2 | Arıcılık terimleri, malzemeleri, kullanımı, kovan bakım ve yaklaşım kriterleri | yok | yok | | 3 | Arıcılık-çevre ilişkisi, Tozlaşma-Ekonomi | yok | Yok | | 4 | Arı ürünleri (bal, polen, propolis,apilarnil, arı zehiri, balmumu, arı sütü) | yok | yok | | 5 | Arı hastalıklarına giriş ve genel özellikleri, İklim ve Arı hastalıklarına etkisi | Yok | Yok | | 6 | Ara Sınav | Yok | Yok | | 7 | Amerikan yavru çürüklüğü ve iklimin etkisi | Yok | Yok | | 8 | Arı felci, Torba çürüklüğü, Para çürüklüğü (teşhisten-sağaltıma) ve iklim faktörünün bu hastalıklar üzerine etkisi | Yok | Yok | | 9 | Arıların Mantar hastalıkları (taş ve kireç) (teşhisten-sağaltıma) | Yok | Yok | | 10 | Balarılarında görülen mantari hastalıklar ve iklimin etkisi | Yok | Yok | | 11 | Nosemosis ve iklimin etkisi | Yok | Yok | | 12 | Avrupa Yavru Çürüklüğü | yok | Yok | | 13 | Balarılarında görülen Septisemi Hastalığı | yok | yok | | 14 | Balarılarında Dizanteri Hastalığı ve iklimin etkisi | Yok | Yok | | 15 | Final Sınavı | yok | yok |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | 1. Morse RA, Nowogrodzki R. Honey Bee Pests, Predators and Diseases. Cornell Univ. Press, 1997.
2. Shimanuki H, Knox DA. Diagnosis of Honey Bee Diseases. USDA. 2000.
3. Tutkun E, Boşgelmez A. Bal Arısı Zararlıları ve Hastalıkları Teşhis ve Tedavi Yöntemleri. Bizim Büro Basımevi, Ankara, 2003.
4. Sammataro D, Avitabile A. Arı Yetiştiriciliği ve Hastalıkları (Çev. Vatansever H). Özkan Matbaacılık, 2004.
5. Aydın L ve ark. Arı Hastalıkları ve Zararlıları. Uludağ Üniv. Arıcılık Kursu Notları, 2004.
6. Uludağ Arıcılık Dergisi. Üç aylık periyodik dergi. 2000-2012 | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 70 | | Alan Çalışması | 1 | 30 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 30 | | Seminer | 1 | 70 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Derse Katılım | 14 | 1 | 14 | | Soru-Yanıt | 7 | 1 | 7 | | Alan Çalışması | 10 | 3 | 30 | | Seminer | 7 | 9 | 63 | | Bireysel Çalışma | 10 | 4 | 40 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 6 | 12 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | | ÖÇ2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|