| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TE104 | Türkçe Öğretimi Kaynakçası | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Türkçe eğitimi-öğretimi alanının kaynaklarını ve Türkçe eğitimi alanında yayınlanmış kitap, makale, tez vb. çalışmaları incelemek, kaynakça oluşturmanın ve kaynak aramanın, literatür taramanın inceliklerini kavramak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç.Dr.Aslı MADEN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İlgili literatürün ve kaynak taramanın önemini kavrar. | | 2 | Kaynak gösterme usulleri ve kurallarını kavrar. | | 3 | İlgili alana kaynaklık eden farklı türde eserleri inceler. | | 4 | Alanla ilgili incelenen çalışmaların benzer ve farklı yanlarını kavrar. | | 5 | İlgili alana dair problemler, önemli konular ve izlenen yollar hakkında bilgi edinir | | 6 | Türkçe eğitiminin belirlediği alanına dair kaynak taraması yapar |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Öğrenci bu derste Türkçe öğretimi ile ilgili kaynakları nasıl bulacağını öğrenir, belirlediği konularda kaynak taramak için hangi araçları kullanacağını öğrenir, literatürü taramanın inceliklerini kavrar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Türkçe eğitiminin genel tanımı ve hedef kitleleri | | | | 2 | Türkçe eğitiminin tarihsel kaynakları | | | | 3 | Türkçe öğretiminin tarihsel kaynakları | | | | 4 | Türkçe öğretiminin tarihsel kaynaklarına dair makale ve tezler | | | | 5 | Türkçe öğretiminin tarihsel kaynakları ile ilgili makale ve tezler | | | | 6 | Türkçe öğretimine ilişkin bibliyografya çalışmaları | | | | 7 | Kaynakça oluşturmanın ilkeleri | | | | 8 | Türkçe eğitimi ile ilgili arama motorları, veritabanları | | | | 9 | Okuma becerisi ile ilgili çalışmalar | | | | 10 | Dinleme ve konuşma becerisi ile ilgili çalışmalar | | | | 11 | Yazma becerisi ile ilgili çalışmalar | | | | 12 | Yabancı dil olarak Türkçe öğretimi ile ilgili çalışmalar | | | | 13 | Dil bilgisi ile ilgili çalışmalar | | | | 14 | Türkçe öğretimi programlarıyla ilgili çalışmalar | | | | 15 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Karasar, N. (2009). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Nobel Yay. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 36 | 36 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 14 | 14 |
| Tartışma | 1 | 7 | 7 |
| Soru-Yanıt | 1 | 14 | 14 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 7 | 7 |
| Gösterme | 1 | 14 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 1 | 7 | 7 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 14 | 14 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 7 | 7 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
| Rapor | 1 | 7 | 7 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | ÖÇ2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | | ÖÇ3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | ÖÇ4 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | | ÖÇ5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | | ÖÇ6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |