| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MEY121Y | Matematik Eğitiminde Öğretim Teknolojileri | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Eğitimde bilgi teknolojileri dersi ile öğrenenlerin; öğretim süreci ve öğretim teknolojilerinin sınıflandırılması; öğretim teknolojilerine ilişkin kuramsal yaklaşımlar; öğrenme yaklaşımlarında yeni yönelimler; güncel okuryazarlıklar; araç ve materyal olarak öğretim teknolojileri; öğretim materyallerinin tasarımı; tematik öğretim materyali tasarlama; alana özgü nesne ambarı oluşturma, öğretim materyali değerlendirme ölçütleri konularında derinlemesine bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Gürkan YILDIRIM |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | • Öğretim teknolojilerinin ve bağlı alt kavramlarını tanımlayabilecek, | | 2 | • Türkiye’de ve Dünya’da öğretim teknolojilerinin matematik öğretiminde kullanımına yönelik alanyazına hakim olabilecek | | 3 | • Öğretim teknolojilerinin kuramsal ve uygulamaları olarak eğitim ve çalışmalarında uygulayabilecek, | | 4 | • Güncel teknolojilerin matematik öğretimine entegrasyonunu gerçekleştirebilecek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Öğretim Teknolojilerinde Temel Kavramlar ve Tarihsel Gelişimi | | | | 2 | Öğretim Teknolojilerinde Kuramlar | | | | 3 | Yeni Nesil Öğretim Yöntem ve Teknikleri | | | | 4 | Üst Düzey Düşünme Becerileri Gelişimi | | | | 5 | Öğrenme – Öğretme Sürecinde Bilişim Teknolojileri | | | | 6 | Teknoloji ve Yeni Okuryazarlıklar | | | | 7 | Arasınav | | | | 8 | Geçmişten Geleceğe Öğretim Teknolojileri | | | | 9 | Öğretim Tasarımı ve Öğretimsel Mesaj Tasarımı | | | | 10 | Eğitimde Web 2.0 Araçları | | | | 11 | Sosyal Ağlar ve Öğrenme Ortamları | | | | 12 | Görsel İşitsel Materyal Kullanımı | | | | 13 | Sınıf Ortamında Kullanılabilecek Öğretimsel Uygulamalar | | | | 14 | Öğretim Materyallerinin Seçilmesi, Hazırlanması ve Değerlendirilmesi | | | | 15 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Adile Aşkım Kurt (Editör) – Öğretim Teknolojilerinin Temelleri – Nobel Yayın
2. Prof. Dr. Serkan ŞENDAĞ (Editör) – Öğretim Teknolojileri / Etkili ve Eğlenceli
Öğrenme Deneyimi Tasarım Rehberi - Nobel Yayın
3. Kürşat Çağıltay ve Yüksel Göktaş (Editör) - Öğretim Teknolojilerinin Temelleri – Pegem Akademi
4. Ayrıca haftalık makaleler sisteme eklenecektir. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 2 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |