| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SBK158 | Sosyal Demokrasi Okumaları | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrenciler, sosyal demokrasinin tarihsel süreçteki gelişimini, sosyal demokrat partilerin ortaya çıkış süreçlerini, sosyal demokrasinin evrimini öğrenir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Elif KALDIRIMOĞLU TÜRKOĞLU |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler, sosyal demokrasinin kavramsal çerçevesini öğrenir. | | 2 | Öğrenciler, sosyal demokrasiyi ve tarihsel gelişimini öğrenir. | | 3 | Öğrenciler, Avrupa'da sosyal demokrat partilerin gelişimini öğrenir. | | 4 | Öğrenciler, sosyal demokrasinin evrimini öğrenir. | | 5 | Öğrenciler Türkiye'de sosyal demokrasinin gelişimini öğrenir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Siyasal ideolojiler |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Sosyal demokrasiyi tanımlamak, sosyal demokrat partilerin tarihsel süreçteki gelişimlerini öğrenmek, sosyal demokrasinin evrensel değerleri ve kavramsal çerçevesini öğrenmek |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Genel değerlendirme | | | | 2 | Sosyal demokrasiyi tanımlamak
Defining social democracy | | | | 3 | Sosyal demokrasinin tarihsel gelişimi | | | | 4 | Alman Sosyal Demokrat Partisi (SPD) ve sosyal demokrasi | | | | 5 | Avrupa'da sosyal demokrat partilerin gelişimi | | | | 6 | Sosyal demokrasinin evrimi | | | | 7 | Sosyal demokrasi ve kapitalizm | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Sosyal demokrat partilerin dönüşümü | | | | 10 | Demokrasi, sosyalizm ve kapitalizm | | | | 11 | Üçüncü yol tartışmaları | | | | 12 | Türkiye'de sosyal demokrasinin gelişimi | | | | 13 | Türkiye'deki sosyal demokrat partiler | | | | 14 | Sunumlar | | | | 15 | Sunumlar | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Sheri Berman, Siyasetin Öncelliği 20. yüzyılda Avrupa'da Sosyal Demokrasinin İnşası
İsmail Cem, Sosyal Demokrasi ya da Demokratik Sosyalizm Nedir, Ne Değildir
Tanıl Bora, Almanya'da Sosyal Demokrasinin Doğuşu (1848 - 1913) |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 80 | 80 |
| Tartışma | 1 | 60 | 60 |
| Makale Yazma | 1 | 30 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | ÖÇ5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |