| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SBK119 | Milliyetçilik Kuramları | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Milliyetçilik konusunda bilgi vermek |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| DOÇ.DR. İSMAİL DURSUNOĞLU |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1.Milliyetçilik ideolojisi öğrenilir. | | 2 | 2. Milliyetçilikle ilgili farklı yaklaşımlar öğrenilir. | | 3 | 3. Milliyetçilik ve diğer ideolojilerin ilişkisi öğrenilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Milliyetçilikle ilgili farklı kuramsal yaklaşımlar ele alınmaktadır |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | 1.Hafta: Farklı milliyetçilik tanımları | | | | 2 | 2.Hafta: Milliyetçilik türleri | | | | 3 | 3.Hafta: İlkçi yaklaşım | | | | 4 | 4.Hafta: Modernist Yaklaşım I | | | | 5 | 5.Hafta: Modenrist yaklaşım II | | | | 6 | 6.Hafta: Etno-sembolist yaklaşım | | | | 7 | 7.Hafta: Vize Sınavı | | | | 8 | 8.Hafta: Bir söylem olarak milliyetçilik | | | | 9 | 9.Hafta: Milliyetçilik ve liberalizm | | | | 10 | 10: Hafta: Milliyetçilik ve çok kültürlülük | | | | 11 | 11. Hafta: Milliyetçilik ve siyasi kimlik | | | | 12 | 12: Hafta: Milliyetçilik ve küreselleşme | | | | 13 | 13: Hafta: Sunumlar | | | | 14 | 14: Hafta: Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Anthony D. Smith (1998), Nationalism and Modernism: A Critical Survey of Recent Theories of Nation and Nationalism, London: Routledge.
Umut Özkırımlı (2000), Theories of Nationalism, A Critical Introduction, Palgrave Macmillan |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 90 | 90 |
| Final Sınavı | 1 | 90 | 90 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |