| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | KTY109 | Enzim Kinetiği | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Canlılığın temelini oluşturan enzimlerin yapıları, çeşitleri, etki mekanizmaları ve
inhibisyonlarının temel prensiplerini öğretmektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç.Dr. Zehra CAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Enzim yapılarını ve enzimlerin çalışma prensiplerini anlayabilme | | 2 | Enzim kinetiğini öğrenme | | 3 | Enzim kinetiğinin kantitatif bir kavram olduğunu kavrayabilme | | 4 | Enzim inhibitör ve aktivatörlerinin çalışma prensiplerini kavrayabilme |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Enzim yapıları ve enzimlerin çalışma prensibi/Enzim etki mekanizmaları ve
enzimlerin kimyasal katalizörlerle olan farkları/Enzim etki mekanizmaları/Enzim
kinetiği/Km değerinin önemi |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Enzim yapıları ve enzimlerin çalışma prensipleri | | | | 2 | Enzim çeşitleri ve kofaktörlerin fonksiyonları | | | | 3 | Enzim kinetiği | | | | 4 | Vmax ve Km önemi | | | | 5 | İnhibisyon | | | | 6 | Enzim İnhibisyonu | | | | 7 | Genel tekrar | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Eğriler kullanılarak Km değerlerinin hesaplanması | | | | 10 | Eğriler kullanılarak Km değerlerinin hesaplanması | | | | 11 | Çok bölgeli ve allosterik enzimler | | | | 12 | Çok substratlı enzimler ve kinetik mekanizmaları | | | | 13 | genel tekrar | | | | 14 | genel tekrar | | | | 15 | genel tekrar | | | | 16 | Final Sınav | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 4 | 14 | 56 |
| Uygulama/Pratik | 3 | 14 | 42 |
| Laboratuvar | 3 | 14 | 42 |
| Seminer | 5 | 5 | 25 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 14 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | ÖÇ4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |