| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FB134 | İlköğretim Fen Bilgisi Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dersin amacı fen eğitimiyle ilgili güncel yaklaşımları takip etmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Fatih GÜRBÜZ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1. Öğrenciler güncel fen eğitim yaklaşımları doğrultusunda yorumlama ve eleştirel düşünme hakkında bilgi edineceklerdir | | 2 | 2. Öğrenciler güncel fen eğitim yaklaşımları hakkında bilgi edineceklerdir | | 3 | 3. Öğrenciler fen eğitimindeki öğrenme teorileri hakkında bilgi edineceklerdir | | 4 | 4. Öğrenciler fen eğitimindeki öğretme teorileri hakkında bilgi edineceklerdir | | 5 | 5. Öğrenciler, fen eğitiminde yaşanan problemler hakkında bilgi edineceklerdir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Fen eğitiminde yeni yönelimler, fen eğitiminde karşılaşılan en temel sorunlar ve bu sorunlara yönelik çözümler. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Fen bilimlerinin tanımı, Fen bilgisi dersinin önemi, Fen bilgisi dersinin işlenişinde temel prensipler | Ders içeriğinin incelenmesi | | | 2 | Bilimsel yöntem sürecine dayalı fen öğretimi | Konu anlatımı | | | 3 | Araştırma ve incelemeye dayalı fen öğretimi | Konu anlatımı | | | 4 | Proje tabanlı öğrenme | Konu anlatımı | | | 5 | Çoklu zekâ kuramı | Konu anlatımı | | | 6 | Beyin tabanlı öğrenme | Konu anlatımı | | | 7 | Yapılandırmacılık (Ara sınav) | Konu anlatımı | | | 8 | Bilgisayar destekli öğretim | Konu anlatımı | | | 9 | Probleme dayalı öğrenme | Konu anlatımı | | | 10 | Eleştirel düşünme, Yaratıcı düşünme, Yansıtıcı düşünme | Konu anlatımı | | | 11 | İşbirlikli öğrenmeye dayalı fen öğretimi | Konu anlatımı | | | 12 | Eğitsel oyunlara dayalı fen öğretimi, Analojiler. | Konu anlatımı | | | 13 | Eğitsel oyunlara dayalı fen öğretimi, Analojiler. | Konu anlatımı | | | 14 | Final sınavı | Konu anlatımı | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Fen ve Teknoloji Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar
Editör: Özgür TAŞKIN
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 13 | 3 | 39 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 4 | 52 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 22 | 22 |
| Okuma | 13 | 3 | 39 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | | ÖÇ2 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 | 4 | 3 | | ÖÇ3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 3 | 5 | 2 | 4 | 3 | 2 | 5 | | ÖÇ4 | 4 | 4 | 5 | 2 | 4 | 1 | 5 | 2 | 2 | 3 | 3 | | ÖÇ5 | 5 | 5 | 2 | 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |