| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | Tİ136Y | Kelam Metinleri II | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Kelam konularını Arapça kaynaklardan okuyup anlamalarını sağlamak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Abdulaziz ARTIŞ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Kelam ilminin konularını anlamak ve yorumlayabilme | | 2 | Sünnî kelâm literatürüne belli bir ölçüde vakıf olam | | 3 | Kelam düşüncesi hakkında genel bilgi sahibi olma |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Klasik Kelam Metinlerin isimleri, yazarları, yazıldığı dönem, eserlerin yöntemi, içeriği, hangi ekole ait olduğu ve ekollerin görüşleri öğrenilir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Halku'l-Ef'âl, Kaza ve Kader | | | | 2 | İstitâat, tevlid | | | | 3 | Ecel, haram Rızık, hidayet ve dalalet. | | | | 4 | Kabir Azabi, Cennet ve Cehennem | | | | 5 | Büyük Günah-İman İlişkisi, Şefaat. | | | | 6 | İman, Zarurat-ıDiniyye,İman ve İslam | | | | 7 | peygamberler; Mucize | | | | 8 | ARA SINAV | | | | 9 | Melekler, Meleklerin cinsiyeti, özellikleri, Hârû ve Mârût Kıssası | | | | 10 | kitaplar, Miraç, Keramet. | | | | 11 | Hılafet ve İmamet | | | | 12 | sahabe, Mestler Üzerine Mesh, | | | | 13 | velilerin Mertebesi, Naslarda Bâtinilik | | | | 14 | Kahinller, Ölüler Adına yapılan Hayırlar | | | | 15 | kıyamet, Müctehid ve İctihadı | | | | 16 | FİNAL SINAV | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| SADETTİN TAFTAZANÎ, Şerhu'l-akâid |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Arapça | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 30 | 3 | 90 |
| Bireysel Çalışma | 25 | 4 | 100 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |