| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SBM1049A | Eğitimin Sosyal Temelleri | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Eğitim diğer pek çok alanın bir bileşkesidir. Tarih, kültür, siyaset, ekonomi, din, dil, edebiyat ve hukuk gibi disiplinlerin birikim ve normlarının bireylere aktarıldığı alandır. Dolayısıyla eğitimin ne olduğunu ancak onu oluşturan disiplinleri ve arasındaki ilişkiyi görerek anlamak mümkündür. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler, eğitimin sosyolojik ve kültürel temelleri hakkında genel bilgilere sahip olacaklardır |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Eğitimin sosyal temellerinin farklı eserler, programlar ve uygulamalar yoluyla öğrenilmesi. Farklı disiplinler ile eğitim arasındaki ilişkiyi görmek. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Temel kaynakların ve yardımcı kaynakların tanıtılması ve elde edilmesi. | | | | 2 | Eğitimin tarihsel temelleri üzerine yerli kaynaklar | | | | 3 | Eğitim tarihinin yabancı kaynakları | | | | 4 | Eğitimin felsefi temelleri | | | | 5 | Eğitimin sosyolojik temelleri | | | | 6 | Eğitimin kültürel temelleri | | | | 7 | Türk eğitim sisteminde önemli projeler ve uygulamalar. | | | | 8 | Vize Sınavı | | | | 9 | Türk eğitim sisteminin özgün mirası | | | | 10 | Türk eğitim sisteminin özgün mirası | | | | 11 | Tarihsel eğitim sorunları ve bu güne etkileri | | | | 12 | Batılılaşma dönemi eğitim, toplum ve devlet | | | | 13 | Batılılaşma dönemi eğitim, toplum ve devlet | | | | 14 | Erken Cumhuriyet döneminde eğitim, kültür, devlet ve felsefe. | | | | 15 | Erken Cumhuriyet döneminde eğitim, kültür, devlet ve felsefe. | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Gerald Gutek, Eğitime Felsefi ve İdeolojik Yaklaşımlar, Ankara: PegemA Yay., 1998.
Osman Ergin, Türk Maarif Tarihi, İstanbul: Eser Mat., 1977. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |