| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | OTDK | Danışmanlık | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Danışman öğretim üyesinin akademik açıdan gerekli yönlendirmeler yaparak lisansüstü tezinin doğru şekilde yapılmasını sağlamalıdır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Volkan GÜL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Danışman ve öğrencinin sorumlulukları hakkında bilgi sahibi olma | | 2 | Danışmanın beklentileri hakkında bilgi sahibi olma | | 3 | Araştırma sürecinde kaynak taraması yapabilme | | 4 | Araştırma sürecini uygulayabilme | | 5 | Çalışma konusuyla ilgili karşılaştığı problemleri çözmek için deney tasarlama, elde edilen sonuçları değerlendirme ve yorumlama yetisini kazanırlar. | | 6 | Çalışma konusuyla ilgili güncel bilgileri takip etme ve tez yazabilme becerisi geliştirirler. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Öğrenciyi merkeze alarak, araştırma konusu ve problem seçiminde; uygulanacak yöntem, veri toplama, verilerin değerlendirilmesi ve araştırmanın tez yazım kurallarına uygun olarak hazırlama sürecinde rehberlik etmek. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Öğrenci - danışman ilişkisi hakkında bilgilendirme | . | . | | 2 | Danışman ve öğrenci beklentilerini değerlendirme | | | | 3 | Araştırma konusu belirleme de önerileri tartışma | | | | 4 | Araştırma konusuyla ilgili alanyazın taramasını | | | | 5 | Araştırma konusuyla ilgili alanyazın taramasını | | | | 6 | Araştırma konusuyla ilgili alanyazın taramasını | | | | 7 | Araştırma yöntemini belirleme | | | | 8 | Araştırma sürecinin belirlenerek başlatılması | | | | 9 | Araştırma süreci değerlendirme | | | | 10 | Araştırma süreci değerlendirme | | | | 11 | Araştırma süreci değerlendirme | | | | 12 | Araştırma süreci değerlendirme | | | | 13 | Araştırma süreci değerlendirme | | | | 14 | Araştırma süreci değerlendirme | | | | 15 | Araştırma süreci sonlandırılması ve incelenmesi | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, E. A., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2010). Bilimsel araştırma yöntemleri (5. baskı) Pegem Akademi.
Creswell, J. W. (2007). Qualitative inquiry and research design choosing among five traditions. Sage.
Creswell, J. W. (2015). Nitel araştırma yöntemleri: Beş yaklaşıma göre araştırma ve araştırma deseni (M. Bütün & S. B. Demir, Çev.). Siyasal. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 5 | | Quiz | 1 | 10 | | Derse Katılım | 14 | 5 | | Laboratuvar | 1 | 5 | | Alan Çalışması | 4 | 10 | | Proje Sunma | 1 | 10 | | Seminer | 1 | 15 | | Bireysel Çalışma | 14 | 5 | | Quiz için Bireysel Çalışma | 1 | 15 | | Ev Ödevi | 1 | 20 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 2 | | Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 98 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Alan Çalışması | 6 | 4 | 24 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 1 | 4 | 4 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | | | | | | | 3 | | | | 5 | | | | 3 | | | 4 | | | 4 | | | | ÖÇ2 | 4 | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | | 5 | | | 4 | | | 4 | | | | ÖÇ3 | 3 | | | | | | | 4 | | | | 4 | | | | 4 | | | 5 | | | 5 | | | | ÖÇ4 | 4 | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | | 4 | | | 4 | | | 5 | | | | ÖÇ5 | 4 | | | | | | | 3 | | | | 3 | | | | 4 | | | 3 | | | 4 | | | | ÖÇ6 | 5 | | | | | | | 4 | | | | 5 | | | | 5 | | | 5 | | | 5 | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |