| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | GM242 | Çevresel Numunelerde Ağır Metal Analizleri | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Gıda ve çevre numunelerinde bulunan ve insan sağlığına etki eden ağır metal analiz yöntemlerinin öğrenilmesi |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Hüseyin SERENCAM |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1. Cihazların genel özelliklerinin kavranması | | 2 | 2. Metot geliştirme | | 3 | | | 4 | | | 5 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Toksik metaller, ağır metaller ve eser element analizleri için kullanılan spektroskopik yöntemler, numune hazırlama ve analiz sonuçlarının değerlendirilmesi. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Eser Elementler | Konu anlatımı | | | 2 | Eser element analiz yöntemleri | Konu anlatımı | | | 3 | Analiz sonuçlarının değerlendirilmesi | Konu anlatımı | | | 4 | Kemometri | Konu anlatımı | | | 5 | AAS | Konu anlatımı | | | 6 | AES | Konu anlatımı | | | 7 | ICP MS | Konu anlatımı | | | 8 | ICP OES | Konu anlatımı | | | 9 | Örnek analizi | Konu anlatımı | | | 10 | Örnek analizi | Konu anlatımı | | | 11 | Örnek analizi | Konu anlatımı | | | 12 | Örnek analizi | Konu anlatımı | | | 13 | Örnek analizi | Konu anlatımı | | | 14 | Örnek analizi | Konu anlatımı | | | 15 | | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Enstrümental analiz, Prof. Dr. Turgut GÜNDÜZ |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | TOPLAM | 0 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 19 | 19 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |