| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | GM111 | Gıda Sanayiinde Isıl Olmayan Prosesler | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrenciye bu ders ile gıda teknolojisinde ısıl olmayan proseslerin temel mekanizmalarının ve esasının tanıtılması hedeflenmektedir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | 1- Akademik düşünme becerilerini içselleştirir. | | 2 | 2- Bilimsel araştırma sürecini açıklar | | 3 | 3- Öğrenciler bir tezde bulunması gereken genel özellikleri tanır. | | 4 | 4- Konusuyla ilgili bilimsel ve akademik çalışmaları izler | | 5 | 5- Yaptığı araştırmaya dayalı bir bilimsel raporu istenilen formatta ile hazırlar | | 6 | 6- Akademik bir sunum yapma becerisi kazanır. | | 7 | Laboratuvar güvenliği hakkında bilgi edinir | | 8 | Laboratuvar deneyimi kazanır | | 9 | Temel gıda analizlerini uygular | | 10 | Temel gıda analiz tekniklerini öğrenir | | 11 | Elde ettiği sonuçları yorumlayabilir | | 12 | | | 13 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bu ders vurgulu elektriksel alan, vurgulu ışık, Ultraviyole, Yüksek hidrostatik basınç, Ultrases, Işınlama, Radyo frekanslı elektriksel alan, Soğuk plazma gibi ısıl olmayan prosesleri kapsamaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | 1- Isıl olmayan proseslerin gıda teknolojisindeki önemi ve uygulamaları | | | | 2 | 2- Vurgulu elektriksel alan ve uygulamaları | | | | 3 | 3- Vurgulu elektriksel alan ve uygulamaları | | | | 4 | 4- Vurgulu ışık ve uygulamaları | | | | 5 | 5- Ultraviyole ve uygulamaları | | | | 6 | 6- Ultraviyole ve uygulamaları | | | | 7 | 7- Yüksek hidrostatik basınç ve uygulamaları | | | | 8 | 8- Ultrases ve uygulamaları | | | | 9 | 9- Ultrases ve uygulamaları | | | | 10 | 10- Işınlama ve uygulamaları | | | | 11 | 11- Işınlama ve uygulamaları | | | | 12 | 12- Radyo frekanslı elektriksel alan ve uygulamaları | | | | 13 | 13- Soğuk plazma ve uygulamaları | | | | 14 | 14- Isıl olmayan proseslerin genel değerlendirilmesi | | | | 15 | | | | | 16 | | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ders kitabı Isıl Olmayan Prosesler, ders notları
Yardımcı Kaynaklar Nonthermal Processing Technologies for Food, Howard Q. Zhang, Gustavo V. Barbosa-Canovas, V.M. Balasubramaniam, C. Patrick Dunne, Daniel F. Farkas, James T.C. Yuan |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 30 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 70 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | İngilizce | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Takım/Grup Çalışması | 5 | 6 | 30 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 18 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 19 | 19 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Performans | 14 | 4 | 56 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | | | | | ÖÇ2 | 3 | 5 | | | | ÖÇ3 | 3 | | 5 | | | ÖÇ4 | 3 | | | 5 | | ÖÇ5 | 3 | | | | | ÖÇ6 | 3 | | | | | ÖÇ7 | 3 | | | | | ÖÇ8 | 3 | | | | | ÖÇ9 | 3 | | | | | ÖÇ10 | 3 | | | | | ÖÇ11 | 3 | | | | | ÖÇ12 | 5 | | | | | ÖÇ13 | 5 | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |