| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İŞ163Z | Bilimsel Araştırma Yöntemleri I | Seçmeli | 1 | 1 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı öğrencileri bilimsel araştırma ve yayınlarda dikkat edilecek hususlar ve etik kuralları hakkında bilgilendirmektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Kübra ELMALI |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bilim insanının görevlerini öğreneceklerdir. | | 2 | Bilimsel çalışmalarda etiğin önemini anlayacaklardır. | | 3 | Bilimsel değerlendirmelerde etiğin önemini anlayacaklardır. | | 4 | Bilimsel yanlışlıkları ve intihal olaylarını anlayacaklardır. | | 5 | Bilimsel çalışmalar sırasında dikkat edilmesi gereken konuları öğreneceklerdir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bilimsel araştırmanın temel kavramaları ve bilim insanlarının görevleri ve sorumlulukları, bilimsel bilginin tanımlanması, bilimde etik dışı davranış, bilim kurumlarının sorumlulukları, Bilim insanı ve özellikleri, etik ilkeler ve toplum ilişkisi, etik kurul, bilim etiğinin temel ilkeleri, araştırma projesi, araştırma verilerini arşivleme, araştırma verileri ile analiz ve yayına dönüştürme, akademik etik, akademik yükseltme |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bilimsel araştırmanın doğası ve bilim insanlarının görev ve sorumlulukları | | | | 2 | Bilimsel bilgi tanımı, bilimde etik olmayan davranış | | | | 3 | Bilimsel araştırmada yapılması gerekenler | | | | 4 | Bilim insanı, etik ve bilim etiğinde temel ilkeler | | | | 5 | Bilim kurumlarının sorumlulukları | | | | 6 | Araştırmada varsayım ve tasarım | | | | 7 | Araştırma projesi, protokolü ve metodolojisi | | | | 8 | arasınav | | | | 9 | Araştırma verilerini arşivleme, araştırma verilerinin analizi ve bilginin yayına dönüştürülmesi | | | | 10 | Yazarların sıralaması, yöntemler, kaynak gösterme, bilimsel yayında teşekkür | | | | 11 | Bilimsel çalışma yayınlanma metodu ve hakemlik | | | | 12 | Disiplinsiz araştırma yürütülmesi, yinelenen yayın | | | | 13 | Akademik etik, akademik yükseltme | | | | 14 | final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Bilimsel Araştırma ve Etik, Ders Notları, Hasan YETİM, 2010.
Honor in Science, C. L. Jackson, The Scientific Research Society, 2000.
Bilimsel Araştırmada Etik ve Sorunlar, TÜBİTAK Bilimler Akademisi Bilim Etiği Komitesi, 2002. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 35 | 35 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 4 | | ÖÇ3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | | ÖÇ4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | | ÖÇ5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |