| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | İM244 | İleri Ulaşım Planlaması | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilerin, ulaşımın çok boyutlu yapısını kavrayabilmeleri, ulaşım sorunlarının çözümleri konusunda bilgi sahibi olmaları, edindikleri bilgileri etkili bir biçimde kullanabilmeleri, ulaşımın farklı yönleriyle planlama disiplininde etkisini değerlendirebilmeleri gerekmektedir. Bu ders kapsamında öğrencilerin ulaşım konularında bilgilerinin artırılması, ile bilgi ve becerilerini farklı ölçekte planlarda kullanabilecek seviyeye erişebilmeleri amaçlanmaktadır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Prof. Dr. Deniz Serkan Celalettin TAPKIN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Şehir ve Bölge Planlama kavramlarını tanımlamak ve uygulamak | | 2 | Planlama kavramının esaslarını uygulamak | | 3 | Şehir ve bölge planlamanın çok disiplinli yapısını çözmek, Araştırma konusu ile ilgili fikir ve bulgularını sözlü ve yazılı olarak etkin şekilde ifade edebilmek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yoktur |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yoktur |
| Dersin İçeriği |
| Ulaşımın tarihsel gelişimi. Ulaşım, kent formu ilişkisi. Ulaşım türleri ve özellikleri. Ulaşım planlaması, kent içi yollar ve tasarım ilkeleri. Ulaşımda yaya taşıt ayrımı. Otoparklar ve kavşaklar. Toplu taşıma sistemleri. Ulaşım planlamasında modeller. Sürdürülebilir ulaşım planlaması -Ulaşım planlamasında güncel yaklaşımlar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Ders içeriği, ulaşım planlaması özellikleri | - | -- | | 2 | Ulaşım planlamasının önemi, amaçları ve temel ilkeleri | | | | 3 | Ulaşımın tarihsel gelişimi | | | | 4 | Ulaşım, kent formu ilişkisi | | | | 5 | Ulaşım türleri ve özellikleri | | | | 6 | Ulaşım planlaması, kent içi yollar ve tasarım ilkeleri | | | | 7 | Ulaşımda yaya taşıt ayırımı | | | | 8 | Arasınav | | | | 9 | Otoparklar ve kavşaklar | | | | 10 | Toplu taşıma sistemleri | | | | 11 | Ulaşım planlamasında modeller | | | | 12 | Sürdürülebilir ulaşım planlaması -Ulaşım planlamasında güncel yaklaşımlar | | | | 13 | Sürdürülebilir ulaşım planlaması -Ulaşım planlamasında güncel yaklaşımlar | | | | 14 | Final. | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Handbook of Transportation Engineering 1st Edition, Myer Kutz |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 30 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 70 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yoktur |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 12 | 3 | 36 |
| Bireysel Çalışma | 12 | 4 | 48 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 3 | 6 | 18 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 9 | 36 |
| Ev Ödevi | 4 | 6 | 24 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | | ÖÇ2 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 | | ÖÇ3 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 5 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 1 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |