| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MM120 | Mühendislik Laboratuvar Çalışmalarında Deney Tasarımı | Seçmeli | 1 | 2 | 6 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Yüksek Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilerin labaratuvarda yapılan deneylerin bilimsel esaslar çerçevesinde yapabilmelerinin sağlanması |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Mühendislikte labaratuvar çalışmalarının önemi | | 2 | Klasik deney tasarımı | | 3 | Faktöriyel deney tasarımı |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Mühendislikte labaratuvar ve çalışmaları yapılma nedenkleri, Güvenilirlik sınırı, t-testi, F-testi, Dunkan testi, , Klasik deney tasarımı yöntemleri ve değrelendirilmesi, Faktöriyel deney tasarımı, Mühendislikte kullanılan diğer tasarımlar |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Mühendislikte labaratuvar çalışmalarının önemi | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 2 | Mühendislikte labaratuvar çalışmalarının önemi | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 3 | Güvenilirlik sınırı | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 4 | t-testi | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 5 | F-testi | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 6 | Dunkan testi | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 7 | Klasik deney tasarımı yöntemleri ve değrelendirilmesi | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 8 | Arasınav | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 9 | Faktöriyel deney tasarımı | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 10 | Faktöriyel deney tasarımı | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 11 | Faktöriyel deney tasarımı | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 12 | Mühendislikte kullanılan diğer tasarımlar | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 13 | Mühendislikte kullanılan diğer tasarımlar | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 14 | Örnek çalışmalar | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar | | 15 | Örnek çalışmalar | Ders Notları | Önerilen Kaynaklar |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| DOUGLAS C. MONTGOMERY, Introduction to Statistical Quality Control, Arizona State University
Erol Özensoy, Teknolojik ve Bilimsel Araştırmalarda Modern Deney Tasarımcılığı ve Optimizasyon Yöntemleri, MTA , Ankara |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 12 | 12 |
| Proje Hazırlama | 1 | 12 | 12 |
| Seminer | 1 | 6 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |