 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AE-MTS4 | Matematik Ders Kitabı İncelemesi | Seçmeli | 4 | 7 | 4 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik,
dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım
kolaylığı vb. açılardan incelenmesi. | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | | 2 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | | 3 | ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; | | 4 | ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; | | 5 | uygulama |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | | Dersin İçeriği | | Ders kitabında olması gereken eğitsel ve fiziksel özellikler, ders kitabının görsel tasarımı ve dil anlatım özellikleri, ders kitaplarının içerik analizi ve farklı dönemlere ait ders kitaplarının incelenmesi. | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | | | | 2 | Ders kitabında olması gereken fiziksel, eğitsel, görsel tasarım ve dil anlatım özellikleri ve standartlar; | | | | 3 | ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; | | | | 4 |
ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu; | | | | 5 | ders kitaplarının içeriklerinin programa uygunluğu | | | | 6 | uygulama | | | | 7 | ara sınav | | | | 8 | mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik,
dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım
kolaylığı vb. açılardan incelenmesi. | | | | 9 | mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik,
dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım
kolaylığı vb. açılardan incelenmesi. | | | | 10 | mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik,
dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım
kolaylığı vb. açılardan incelenmesi. | | | | 11 | mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik,
dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım
kolaylığı vb. açılardan incelenmesi. | | | | 12 | mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik,
dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım
kolaylığı vb. açılardan incelenmesi. | | | | 13 | mevcut ders kitaplarından bazılarının içerik, dil, öğrenci seviyesine uygunluk, format, çekicilik, anlamlı öğrenmeye katkı, öğretimde kullanım kolaylığı vb. açılardan incelenmesi. | | | | 14 | final sınavı | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Demirel, Ö. & Kıroğlu, K. (2021). Ders Kitabı İncelemesi. Pegem Akademi | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 | | Final Sınavı | 1 | 3 | 3 | | Rapor Hazırlama | 5 | 11 | 55 | | Rapor Sunma | 5 | 4 | 20 | | Ev Ödevi | 4 | 10 | 40 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|