| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FS0402.07 | Güncel Tefsir Problemleri | Seçmeli | 2 | 4 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Genel anlamda tefsir metinlerinin tanıtımı, metot ve içerik açısından mukayeseli değerlendirilmesi |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Farklı tefsir metinlerini tanır. | | 2 | Kronolojik olarak tefsir metinlerinin birbirinden etkilendiklerini kavrar | | 3 | Tefsir metinleri arasında mukayese yaparak değerlendirmeye tabi tutar | | 4 | Tefsir metinlerini okur | | 5 | Tefsir metinlerini analiz eder |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bu derste başlangıcından günümüze tefsir metinlerinden seçmeler yapılarak metotları ve ayetleri ele alış yönleri değerlendirmeye tabi tutulacaktır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Taberî’nin Câmiu’l-Beyan’ından örnek metinler
| | | | 2 | Bağavî’nin Meâlimu’t-Tenzîl’inden örnek metinler
| | | | 3 | İbn-i Kesîr’in Tefsiru’l-Kur’ani’l-Azîm’inden örnek metinler
| | | | 4 | Râzî’nin Mefâtihu’l-Ğayb’ından örnek metinler
| | | | 5 | Beydavî’nin Envâru’t-Tenzîl’inden örnek metinler
| | | | 6 | Hâzin’in Lübâbu’t-Te’vîl’inden örnek metinler
| | | | 7 | Nesefî’nin Medâriku’t-Tenzîl’inden örnek metinler
| | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Endelusî’nin el-Bahru’l-Muhît’inden örnek metinler
| | | | 10 | Şirbinî’nin es-Sirâcu’l-Munîr’inden örnek metinler
| | | | 11 | Suyûtî’nin Celâleyn’inden örnek metinler
| | | | 12 | Bursevî’nin Rûhu’l-Beyân’ından örnek metinler
| | | | 13 | Alûsî’nin Rûhu’l-Meânî’sinden örnek metinler
| | | | 14 | Sâbunî’nin Safvetu’t-Tefâsîr’inden örnek metinler
| | | | 15 | Elmalılı’nın Hak Dini Kur’an Dili’nden örnek metinler
| | | | 16 | Dönem sonu sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| [1] Taberi, İbn Cerir. (1979): Camiul-Beyan. Beyrut. [2] İbn Kesîr, (1981), Tefsîrul-Kurânil-azîm, Beyrût: Darul-fikr [3] Şevkânî, M. (1992): Fethul-kadîr el-cami beyne fenneyir-rivâyeti ved-dirâyeti. Beyrût: Darul-fikr. [4] Zemahşerî, M. (ts): el-Keşşâf an hakâikit-tenzîl ve uyûnil-ekâvîl. Kahire: Şirketu Mustafa el-babî el-halebî. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |