| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ILA410.33 | Osmanlı Kurumları | Seçmeli | 4 | 8 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Osmanlı Devletinin kuruluşundan yıkılışına kadarki süreçte ortaya çıkan müesseseler hakkında bilgi sahibi olmak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Hasan Yenilmez |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Osmanlı Devleti'nin Müesseseleri hakkında bilgi sahibi olabilme | | 2 | Osmanlı Devleti'nde kurumların gelişimi hakkında analiz yapabilme | | 3 | Osmanlı'da klasik ve modernleşme dönemleri arasında mukayeseler yapabilme | | 4 | Toplumsal olayların temelinde insan faktörünün günümüzde etkinliğinin farkında olduğu gibi, tarihte de insanın önemli bir faktör olduğu bilincine varma. | | 5 | Tarihteki gelişmeleri birey ve toplum üzerinden yorumlama ve bugünle kıyaslamada bulunabilme |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Osmanlı'da Saray, Merkez, Taşra, İlmiye, Askeriye teşkilatlarının işleyişi |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Osmanlı'da Saray Teşkilatı'nın İşleyişi | | | | 2 | Osmanlı'da Hilafet Müessesesi | | | | 3 | Osmanlı'da Merkez Teşkilatının Ortaya Çıkışı | | | | 4 | Osmanlı'da Divan-ı Hümayun ve İşleyişi | | | | 5 | Osmanlı'da Divan-ı Hümayun Kalemleri | | | | 6 | Osmanlı'da Taşra Teşkilatı'nın İşleyişi | | | | 7 | Osmanlı Timar Sistemi ve Dönüşümü | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Osmanlı İlmiye Teşkilatı Tarihinin Kaynakları | | | | 10 | İlmiye Teşkilatının İşleyişi - Medreseler ve Müderrisler | | | | 11 | İlmiye Teşkilatının İşleyişi - Kaza Teşkilatı | | | | 12 | Osmanlı'da Askeri Teşkilatın İşleyişi | | | | 13 | Osmanlı Modernleşmesinde Askeri Islahatlar | | | | 14 | Osmanlı'da Vakıf Müessesesi | | | | 15 | Osmanlı Müesseselerinde Tanzimat Sonrası Islahatlar | | | | 16 | Final Sınav | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Osmanlı Devleti ve Medeniyeti Tarihi, I-II, ed. Ekmeleddin İhsanoğlu, IRCICA Yayınları, İstanbul: 1994.
Abdülkadir Özcan, "Fatih Devri Kanunlaştırma Hareketleri", İstanbul Armağanı 1, ed. Mustafa Armağan, İBB Kültür Yayınları, İstanbul: 1995, s. 153-160
Azmi Özcan, "Osmanlı Geleneğinde Hilafet", Geçmişten Günümüze Hilafet, ed. Mustafa Sabri Küçükaşçı vd., İlem Yayınları, İstanbul: 2019, s. 241-270. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |