| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ILA317.22 | Çağdaş İslam Düşünürleri | Seçmeli | 3 | 5 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Çağın sorunlarıyla ilgili Müslüman düşünürler tarafından ortaya koyduğu yeni yaklaşımları incelemek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çağdaş İslâmî düşünce hakkında detaylı bilgi sahibi olma. | | 2 | Çağdaş düşünürlerin İslâm düşüncesine katkılarını kavrayabilme. | | 3 | Çağdaş İslâm düşüncesi literatüründen çıkarımlar yapabilme. | | 4 | Çağdaş İslâm düşüncesinin dinamiklerini analiz edebilme. | | 5 | Modern dönemde ortaya çıkan problemlerle klasik problemleri sentezleyebilme. | | 6 | Farklı düşünceleri ortak kavramlar etrafında uzlaştırabilme. | | 7 | Modern dönemde ortaya çıkan problemlere cevap verebilme. | | 8 | Dinin temel metinlerini modern problemler ışığında yorumlayabilme. | | 9 | Farklı düşüncelere karşı hoşgörülü yaklaşabilme. | | 10 | Dinler arasında ortak noktaları kavrayabilme. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Modern düşüncenin ortaya çıkısı, Modern düşüncenin İslam toplumuna yansıması, İslam toplumunun gerilemesi üzerine dini ve fikri tartışmalar, İslam toplumunun karşılaştığı sorunlara İslam düşünürlerinin aldıkları fikri tutum |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Modern Düşüncenin Ortaya Çıkısı | | | | 2 | Modern Düşüncenin Felsefi Kökleri | | | | 3 | Modern Düşüncenin İslam Toplumuna Yansıması | | | | 4 | İslam’ın yeniden Okunuşu | | | | 5 | İslam Toplumunun Gerilemesi Üzerine Dini ve fikri Tartışmalar | | | | 6 | İslam Dünyasında Ortaya Çıkan Dini akımlar | | | | 7 | Gelenek ve Yenilenme | | | | 8 | Ara sınav. | | | | 9 | Gelenek ve Modernitenin Çatışma Alanları | | | | 10 | İki farklı yaklaşımın Önermeleri ve değerlendirilmesi | | | | 11 | İslam Toplumunun Karşılaştığı Sorunlara İslam Düşünürlerinin Aldıkları Fikri Tutum | | | | 12 | İslam’ın Uyanışı Tezine Farklı Yaklaşımlar | | | | 13 | İslam Bünyesinde Hareket Yöntemi: İçtihat | | | | 14 | Çağdaş İslam Düşünürlerinin Yöntem tartışmaları | | | | 15 | Genel Değerlendirme | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | | | | | | ÖÇ2 | | | | | | | | ÖÇ3 | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | ÖÇ7 | | | | | | | | ÖÇ8 | | | | | | | | ÖÇ9 | | | | | | | | ÖÇ10 | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |