| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | ILA413.21B2 | Küreselleşme ve Din | Seçmeli | 4 | 7 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Günümüzde ulaşım ve iletişimin yaygınlaşmasıyla ortaya çıkan ve küreselleşme
olarak nitelenen süreç; insan topluluklarının kaynaşması ve bilişmesinde büyük
katkı sağlarken, yerel, lokal kültürel unsurları, inanç değerlerini, ulusal kimlikleri
de çok büyük oranda tehdit etmektedir. Yaşanan bu zorunlu sürecin hem lehimize
hem aleyhimize işlemesi mümkündür ve bu süreçten kaynaklanabilecek muhtemel
toplumsal zararların önüne geçmenin en isabetli yöntemlerinden birisi dinin iyi
anlaşılması ve biliç düzeyinde kavranmasıyla mümkün olabileceğinin farkındalığını
sağlamaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doktor Öğretim Üyesi Nuran Kızmaz Öztürk |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bu dersin sonunda öğrenci;
1. Küreselleşmenin mahiyetini kavrayacak, onunla ortaya çıkan kavramları ve
anlamlarını tartışır. | | 2 | 2. Küreselleşme önüne geçilemez bir süreçtir ve her toplum az ya da çok bu süreci
yaşamaktadır. Bunun toplumsal değerleri asimile etmeden işlemesini sağlamanın
bilinçli parçası olmak ve pasif edilgen aktörü olmak yerine aktif etken aktörü
olmanın bilincini ve formülasyonunu öğrenir. | | 3 | 3. Kazandığı formasyonu rehberlik ve iletişim pratiğine dönüştürür. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Din Sosyolojisi
Sosyolojiye Giriş |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| yok |
| Dersin İçeriği |
| Din ve Küreselleşme
Din ve küreselleşme meselesi aynı zamanda din ve toplumsal değişim konusu ile de irtibatlıdır. Din ve toplumsal değişim ilişkisinde; toplumun değişmesinin din üzerindeki etkileri vardır. Bu anlamda laiklik, sekülerizm, ve modernizmin küreselleşmesi din ve dini yaşam üzerinde etkili olmuştur. Din ve küreselleşme arasındaki ilişki, iki boyutta ele alınabilir.
1-) Küreselleşmenin Din Üzerindeki Etkileri: Küreselleşme ile birlikte din kamusal alanın dışına çıkarılarak bireysel bir vicdan işi olarak nitelendirilmiştir. Kitle iletişim teknolojilerinin yoğun olarak kullanılmaya başlanması ve sanayileşmiş toplumların iş gücü açığını karşılamak üzere bu ülkelere doğru yapılan iş gücü göçü, dini çoğulculuğa neden olmuştur. Dinin sivilleşmesiyle bağlantılı olarak ortaya çıkan bir başka husus da yeni dini hareketlerdir.
2-) Küreselleşen Dünyada Din: Din tüm insanlığa dil ve renk ayrımı yapmadan hitap ettiği için küreselleştirici bir yapıya sahiptir. Din, ulus-devlet sınırlarının aşınarak küreselleşmenin yayılması oranında, yeni durumun içinde farklı özelliklerle kendisini göstermektedir. Ulus-devlet vatandaşlığı, küreselleşmenin yaygınlaşması oranında dünya vatandaşlığına doğru dönüşüm geçirmektedir. Din, küresel bir sivil toplum ve dünya vatandaşlığının oluşturulması ile demokratik uygulamaları yeniden tanımlamaktadır. Küreselleşen dünya sorunları karşısında dinin ne gibi katkılarının olacağını ya da ne gibi imkanları içinde barındıracağını sorabiliriz bunlar:
Mahrumiyet Duyarlılığı: Din, bilhassa sosyo-ekonomik olacak en alt toplumsal katmanlarda bulunan ezilmişlerin sorunlarına duyarlılık gösterilmesi noktasına dikkatleri çeker.
Medeniyet Yankısı: Dinî devrimci dilin ve arzuların popüler kültürde derin kökleri bulunmaktadır. Bu, en ümitsiz zamanlarda bile dini bir ümit haline getirmektedir.
Dayanışma Ruhu: Din, daha çok birleştiricidir. İnsanlar arasında dayanışma ve kardeşliğe önem verir. Dolayısıyla dini bilincin birleştirici özelliği vardır.
İnanç ve İtikat: Bir fikrin dönüştürücü yeteneklerine olan inançtır. İnançlar, en başta insan zihniyetini ve perspektifini belirleyen ve dönüştüren özelliğe sahiptir.
Kimlik: Din, kimliği varoluşsal tarzda yenden kurar. Geçici ve sınırlı bir kimlik kurmaz. Bu da insan ve toplumun ve kuşatıcılığını sağlamaktadır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | 1 Küreselleşme, globalleşme, globalleşme, yerelleşme kavramları | - | - | | 2 | 2 Küreselleşmenin dinamikleri | | | | 3 | 3 Küreselleşmenin ortaya çıkardığı toplumsal şartlar | | | | 4 | 4 Küreselleşmenin ortaya çıkardığı problemler ve bu problemlerin çözümleri | | | | 5 | 5 Küreselleşme, gelişmişlik ve az gelişmişlik | | | | 6 | 6Küreselleşme, gelişmiş endüstri toplumu olmak ve kültürel ve manie değerler bakımından güçlü olmak | | | | 7 | 7 Ara Sınav | | | | 8 | 8 Evrensel büyük dinlerin özellikleri | | | | 9 | 9 Evrensel büyük dinlerin evrensel kültür ve değerlere katkıları | | | | 10 | 10 Din ve yerel Kimlik; din ve evrensel kimlik | | | | 11 | 11 Sömürü asimilasyon karşısında din | | | | 12 | 12 Toplumlar arası entegrasyon ve din | | | | 13 | İslamın diğer dinlere ve topluluklara bakışı | | | | 14 | 14 Kimlik oluşturma ve kimliği koruma da islamın rolü | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Küreselleşme - Zygmunt Bauman
Küreselleşme, Din ve Medeniyet - Kolektif
Küreselleşme Çokkültürlülük ve İslam - Derleyen ve Çeviren: Ali Coşkun
Küreselleşmenin Kısa Tarihi - Jurgen Osterhammel, Niels P. Petersson |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |