|
Ders Öğretim PlanıDersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | HM405.6B | Bağımlılık ve Hemşirelik | Seçmeli | 4 | 7 | 3 |
| Dersin Seviyesi | Lisans | Dersin Amacı | Öğrencilerin bağımlılık, etyolojisi, epidemiyolojisi, bağımlılık yapıcı maddeler ve etkileri, bağımlılığı önleme, bağımlılık tedavisi ve önlenmesinde hemşirelik yaklaşımları, bağımlılığın sonuçları gibi konularda bilgi sahibi olmaları ve analiz becerisi kazanmaları. | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | İlgili öğretim elemanı | Öğrenme Çıktıları | 1 | Bağımlılık ve ilişkili kavramları öğrenme | 2 | Bağımlılığın etyoloji ve epidemiyolojisini, ilişkili faktörleri öğrenme | 3 | Bağımlılık yapıcı maddeleri, özelliklerini ve etkilerini öğrenme | 4 | Bağımlılık tedavi aşamalarını, uygulamalarını ve hemşirelik girişimlerini öğrenme | 5 | Entoksikasyonda tedavi yaklaşımlarını ve hemşirelik bakımını öğrenme | 6 | Bağımlılıkta ve bağımlılık tedavi merkezlerinde hemşirenin rollerini/işlevlerini öğrenme | 7 | Bağımlılığın birey ve toplumsal düzeyde etkileri ile sonuçlarını öğrenme | 8 | Bağımlılığa yönelik koruyucu önlemleri, bu konudaki uygulamaları öğrenme | 9 | Bağımlılıkla ilgili yasal/adli konuları öğrenme | 10 | Bağımlılık ile ilgili ulusal araştırmalardan/raporlardan haberdar olma | 11 | Bağımlılıkla ilgili gündem ve haberleri izleme, topluma etkilerini gözlemleme |
| Öğrenim Türü | Birinci Öğretim | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | Yok | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | ytok | Dersin İçeriği | Derse Giriş -Bağımlılık tanımı, bağımlılık evreleri , bağımlılıkta tanı kriterleri Bağımlılığın nedenleri, epidemiyolojisi, bağımlılık yapıcı maddeler, etkileri Ergenlik döneminin özellikleri ve madde kullanım riskini artıran etmenler Sigara bağımlılığı epidemiyoloji, etyoloji, etkileri Sigara bağımlılığı ve tedavisi Dünyada ve Türkiye’de Tütünle Mücadele Film İzleme -- Alkol bağımlılığına giriş: tanımlama, sınıflama, epidemiyoloji, etyoloji Alkol dışı madde bağımlılığına giriş: tanımlama, sınıflama, epidemiyoloji, etyoloji Alkol ile ilişkili bozukluklar alkol ile ilişkili bozuklukların tedavisi Arasınav Amfetamin ve kafein bağımlılığı, esrar ve kokain bağımlılığı Hallüsinojen, fensiklidin ve inhalan bağımlılığı opiyat bağımlılığı sedatif, hipnotik ve anksiyololitik bağımlılığı Acil durumlarda, entoksikasyon ve yoksunlukta müdahale ve hemşirelik girişimleri Bağımlılık tedavisinde terapotik ortam ve rehabilitasyon uygulamaları Bağımlılıkta kendine yardım grupları Bağımlılık alanındaki politika ve stratejiler (koruma ve önleme, Madde kullanımını azaltma, güvenli kullanım) Bağımlılıkta yasal ve adli konular Film İzleme -Dersin değerlendirilmesi | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
1 | Derse Giriş -Bağımlılık tanımı, bağımlılık evreleri , bağımlılıkta tanı kriterleri | | | 2 | Bağımlılığın nedenleri, epidemiyolojisi, bağımlılık yapıcı maddeler, etkileri | | | 3 | Ergenlik döneminin özellikleri ve madde kullanım riskini artıran etmenler | | | 4 | Sigara bağımlılığı epidemiyoloji, etyoloji, etkileri | | | 5 | Sigara bağımlılığı ve tedavisi | | | 6 | Dünyada ve Türkiye’de Tütünle Mücadele | | | 7 | Alkol bağımlılığına giriş: tanımlama, sınıflama, epidemiyoloji, etyoloji Alkol dışı madde bağımlılığına giriş: tanımlama, sınıflama, epidemiyoloji, etyoloji | | | 8 | Ara Sınav | | | 9 | Alkol ile ilişkili bozukluklar alkol ile ilişkili bozuklukların tedavisi | | | 10 | Amfetamin ve kafein bağımlılığı, esrar ve kokain bağımlılığı Hallüsinojen, fensiklidin ve inhalan bağımlılığı opiyat bağımlılığı sedatif, hipnotik ve anksiyololitik bağımlılığı | | | 11 | Gebelerde alkol ve sigara bağımlılığı | | | 12 | Acil durumlarda, entoksikasyon ve yoksunlukta müdahale ve hemşirelik girişimleri | | | 13 | Bağımlılık tedavisinde terapotik ortam ve rehabilitasyon uygulamaları Bağımlılıkta kendine yardım grupları | | | 14 | Bağımlılık alanındaki politika ve stratejiler (koruma ve önleme, Madde kullanımını azaltma, güvenli kullanım) Bağımlılıkta yasal ve adli konular | | | 15 | Dersin değerlendirilmesi | | |
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | 1- Gürhan N., (2016), Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği; Nobel Tıp Kitabevi, Ankara 2- Özcan CT., Gürhan N., ( 2016), Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliğinin Temelleri Kanıta Dayalı Uygulama Bakım Kavramları; Akademisyen Tıp Kitabevi, Ankara 3- Öz F., Demiralp M., ( 2014), Psikososyal Hemşirelik Genel Hasta Bakımı; Akademisyen Tıp Kitabevi, Ankara 4- Gürhan N., (2013), A’dan Z’ye Mobbing; Akademisyen Tıp Kitabevi, Ankara 5- Balcıoğlu İ., Turan Ş., ( 2015), Olgu Dosyaları Psikiyatri; Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul 6- Yakıncı C., Kızılay A., Kavruk H., (2016), Sağlık ve İletişim Öyküleri; Akademisyen Tıp Kitabevi, Ankara | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | Değerlendirme | |
Ara Sınav | 1 | 100 | TOPLAM | 100 | |
Final Sınavı | 1 | 100 | TOPLAM | 100 | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | TOPLAM | 100 |
| Dersin Sunulduğu Dil | Türkçe | Staj Durumu | yok |
| İş Yükü Hesaplaması | |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | Derse Katılım | 14 | 2 | 28 | Tartışma | 1 | 1 | 1 | Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 | Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 | Okuma | 14 | 1 | 14 | Performans | 1 | 1 | 1 | Ev Ödevi | 1 | 1 | 1 | |
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | ÖÇ1 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ7 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ8 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ9 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ10 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | ÖÇ11 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
|
|
|
|