 |
Ders Öğretim Planı| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | UT211B.6 | Küreselleşme ve Göç Yönetimi | Seçmeli | 2 | 3 | 3 |
| | Dersin Seviyesi | | Lisans | | Dersin Amacı | | Göç olgusunun iç göç ve dış göç olmak üzere farklı boyutları ve etkileri bulunmaktadır. İç göç yurtiçi dinamiklerle açıklanıp politikalar buna göre üretilirken dış göçler çeşitli devletleri, onların hukuklarını ve özellikle kentlerini etkilemektedir. Bu ders kapsamında sosyolojik, ekonomik, siyasal, hukuksal ve yönetsel bakımdan küresel, ulusal ve özellikle yerel düzeyde etkileri bulunan dış göçlerin yönetilmesi ve stratejiler geliştirilebilmesi için gerekli temel bilgilerin, multidisipliner bir bakışın ve analiz becerisinin kazandırılması amaçlanmaktadır | | Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri | | Doç. Dr. Yılmaz Onur ARİ | | Öğrenme Çıktıları | | 1 | Göç uygulamalarını izlemek ve önerilerde bulunma | | 2 | Göç alanında yapılması planlanan yeni düzenlemeleri değerlendirme | | 3 | Göç politikaları ve hukuku alanında bölgesel ve uluslararası gelişmeleri değerlendirme ve bu gelişmelerin Türkiye ye yansımalarını inceleme ve Yerel Demokrasiye etkilerini bilme |
| | Öğrenim Türü | | Birinci Öğretim | | Dersin Ön Koşulu Olan Dersler | | yok | | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | | - | | Dersin İçeriği | | Küreselleşme, göç, göç teorileri | | Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği | |
| 1 | Dersin Genel Tanıtımı ve Temel Kavramlara Giriş | | | | 2 | Göç kavramı, göç tipleri tarihteki büyük göçler ve bölgesel ve ülkesel etkileri | | | | 3 | Düzenli ve Düzensiz göçler tanımlar ve kültürel etkiler analizi | | | | 4 | İç göç olgusu, nedenleri ve yerleşik kültüre etkileri Kır ve kent analizleri | | | | 5 | Uluslararası göç kuramları ve eleştirileri | | | | 6 | Uluslararası göç kuramları ve eleştirileri | | | | 7 | Uluslararası emek göçü ve kentin ekonomik kültürüne etkisi | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Uluslararası emek göçü ve kentin ekonomik kültürüne etkisi | | | | 10 | Uluslararası göçün kentin siyasal/yönetsel kültürüne etkisi | | | | 11 | Kültürel Özcülük, ben ve öteki olgusu | | | | 12 | Göçe bağlı Çok kültürcülük Politikaları ve eleştirileri | | | | 13 | Dış göçler ve Uluslararası göçün etkilediği dünya kentleri ve kent kimliğinin dönüşümü | | | | 14 | Uluslararası göçün etkilediği dünya kentleri ve yerel demokrasiye etkileri | | | | 15 | Türkiye nin uluslar arası göçten etkilenen kentlerine ilişkin güncel analizler | | | | 16 | Final sınavı | | |
| | Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar | | Nermin Abadan Unat, Bitmeyen Göç-Konuk İşçilikten Ulusötesi Yurttaşlığa, İstanbul Bilgi Ü. Yay., 2006, İstanbul.
Thomas Faist, Uluslar arası Göç ve Ulusaşırı Toplumsal Alanlar, (çev. Azat Zana Gündoğan, Can Nacar), Bağlam Yay., 2003, İstanbul.
Rana A. Aslanoğlu, Kent, Kimlik, Küreselleşme, Ezgi Kitabevi, 2000, Bursa.
Gülay Toksöz, Uluslar arası Emek Göçü, İstanbul Bilgi Ü. Yay, 2006, İstanbul.
Didem Danış, Verda İrtiş, Entegrasyonun Ötesinde Türkiye den Fransa ya Göç ve Göçmenlik Halleri, İstanbul Bilgi Ü. Yay., 2008, İstanbul.
İbrahim Güray Yontar, Avrupa Konseyi Kararlarında Yerleşik Yabancıların Yerel Düzeyde Seçme ve Seçilme Hakları, Seçkin Yayınları, 2011, Ankara.
Zerrin Toprak Karaman vd., Dış Göçler-İzmir de Bulgaristan dan Gelen Türk Soylu Yerleşik Göçmenler, İzmir BŞB Kitaplığı Yay., 2013, İzmir. | | Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları | | | Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | - |
| | İş Yükü Hesaplaması | |
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 | | Final Sınavı | 1 | 1 | 1 | | Derse Katılım | 14 | 3 | 42 | | Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 | | Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 11 | 11 | | Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 21 | 21 | |
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi | | ÖÇ1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 |
| | * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |
|
|