| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | UT211B.3 | Kültürlerarası Tüketici Davranışları | Seçmeli | 2 | 3 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu ders öğrencilere tüketici davranışı konusunu kültürel farklılıkları esas alarak açıklamaktadır. Dersin temel amacı öğrencilerin pazarlama sistemi içinde tüketici davranışını ve kültürlerin tüketicilerin davranışına etkilerini anlamalarını sağlamaktır. Öğrenciler tüketicileri ve onların davranışlarını kültürel farklılıkları göz önünde bulundurarak değerlendirmektedir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler, tüketici davranışlarının pazarlama stratejileri üstündeki etkilerini sezmenin yararlarını anlamak için temel tüketici davranışları hakkında bilgi sahibi olduğunu gösterebilmelidir. | | 2 | Öğrenciler, kültürel ve kültürler-arası tüketici davranışlarının uluslararası işletmecilik sistemindeki önemini farkedebilmek için bunların temel konseptlerine aşikar olmalıdırlar. | | 3 | Öğrenciler, kültürel farklılıkla tutarlı olarak tüketicilerin karar verme süreçlerini detaylandırabilmek için farklı kültürler arası etkileşimleri belirleyebilmelidirler. | | 4 | Öğrenciler kütüphane ve online kaynaklardan tüketici davranışları ile ilgili verileri toplama ve yorumlama konusunda becerilere sahip olabilmelidir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Ders sürecinde farklı öğretim şekilleri kullanılacaktır. Zamanın çoğu sınıf içerisinde farklı aktiviteleri tartışarak geçirilecektir. derse hazır gelmek son derece önemlidir ki bu anlamda derse katılım, ders materyallerinin okunarak derse gelerek deneyimlerin paylaşılması önemlidir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Farklı Kültürlerde Tüketici Davranışı | | | | 2 | Küreselleşme ve Küresel Tüketici Kültürü, Küresel Pazarlama ile Kültürler Arası Pazarlamanın Karşılaştırılması | | | | 3 | Kültür Nedir Tanımı, Boyutları ve Süreci | | | | 4 | Tüketici Davranışında Yakınsama ve Uzaklaşma | | | | 5 | Kültürün Tüketicilerin Tutumlarına Etkisi | | | | 6 | Kültürün Tüketicilerin Tutumlarına Etkisi | | | | 7 | Kültürün Sosyal Sürece Etkisi | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Kültürün Sosyal Sürece Etkisi | | | | 10 | Örnek Olay Çözümlemesi | | | | 11 | Örnek Olay Çözümlemesi | | | | 12 | Kültürün Sosyal Sürece Etkisi | | | | 13 | Kültürün Sosyal Sürece Etkisi | | | | 14 | Kültürün Zihinsel Sürece Etkisi | | | | 15 | Kültürün Zihinsel Sürece Etkisi | | | | 16 | Ara sınav | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Marieke de Mooij, (2011), Consumer Behavior and Culture: Consequences for Global Marketing and Advertising Second Edition, SAGE Publications, Inc
Geert Hofstede (2001), Culture s Consequences: Comparing Values, Behaviors, Institutions, And Organizations Across Nations, Second Edition. Sage.
Jan Callebaut et al. (2000), Cross-Cultural Window on Consumer Behavior. Coronet Books
A. Coskun Samli (1995), International Consumer Behavior: Its Impact on Marketing Strategy Development. Quorum Books
Solomon, Michael R. (2007). Consumer Behavior: Buying, Having, and Being. 7th Edition, New Jersey: Pearson Prentice Hall. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 5 | 5 | 25 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |