| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | UT114B.2 | Sosyoloji | Seçmeli | 1 | 2 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Sosyolojinin temel kavramlarını, konularını öğretmeyi ve ayrıca özgür düşünme yeteneği kazandırmayı amaçlar. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Sosyolojinin diğer bilimlerle olan ilişkisini ve sosyolojik yaklaşımın özgün yönlerini öğrenir. | | 2 | Sosyolojinin kurucularını tanır. | | 3 | Sosyolojinin temel kavramlarını ve konularını tanır. | | 4 | Sosyolojik düşünmenin yöntemi ve mantığı hakkında temel düşünceleri kazanır. | | 5 | Toplumsal yapı ve birey-toplum ilişkisinin boyutlarını öğrenir |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Sosyoloji ile temel kavramları, sosyolojide araştırma yöntemlerini, sosyolojinin tarihçesini, sosyolojideki yaklaşımları, kültür, tabakalaşma, aile, ekonomik, eğitim vb. kurumları içermektedir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Sosyoloji ile ilgili temel kavramlar, Sosyoloji biliminin insan yaşamındaki yeri | | | | 2 | Sosyolojik Düşüncenin Kökenleri | | | | 3 | Sosyolojinin Öteki Toplumsal Bilimlerle İlişkileri | | | | 4 | Başlıca sosyoloji Alanları | | | | 5 | Toplumsallaşma, Toplum ve Toplumsal Etkileşim | | | | 6 | Sosyolojinin Yöntem ve İlkeleri, sosyolojik Araştırmanın Araçları ve Teknikleri | | | | 7 | Toplumsal Gruplar ve Formel Örgütler | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Toplumsal Sapma ve Suç | | | | 10 | Toplumsal Tabakalaşma | | | | 11 | Sosyoloji, Politika, Din, | | | | 12 | Sosyoloji, İlişkiler ve Yaşam Seyri | | | | 13 | Sosyoloji, Eşitsiz Yaşam Fırsatları, Toplumsal Cinsiyet | | | | 14 | Kültür ve Eğitim | | | | 15 | Ekonominin Sosyolojik Analizi -Toplumsal Yapı, Toplumsal Değişme ve Modernleşme, Küreselleşme | | | | 16 | Final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Giddens, A. (2000).Sosyoloji
2. Fichter, J. (2002). Sosyoloji Nedir?,
3. Zygmunt, B. (1998).Sosyolojik Düşünmek. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 50 | 50 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 5 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ5 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |