| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MB-SEÇ20 | Öğretimi Bireyselleştirme ve Uyarlama | Seçmeli | 2 | 3 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı bireyselleştirme kavramı ve eğitimdeki önemi;
bireyselleştirme için yapılması gerekenler ve okullardaki
uygulamalarını öğrenmektir |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Bireyselleştirme kavramı ve eğitimdeki önemini bilir. | | 2 | Bireyselleştirme için yapılması gerekenleri bilir. | | 3 | Kaynaştırma/ bütünleştirme için sınıf ve okullarda
yapılabilecek düzenlemeleri bilir | | 4 | Kaynaştırma/ bütünleştirme sınıflarında bireyselleştirme ve
uyarlama örneklerini düzenleyebilir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
|
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
|
| Dersin İçeriği |
| Bireyselleştirme kavramı ve eğitimdeki önemi; bireyselleştirme için
yapılması gerekenler: müfredata dayalı değerlendirme, kaba
değerlendirme, ölçüt bağımlı ölçme aracı hazırlama,
değerlendirmede uyulması gereken kurallar; uzun dönemli ve kısa
dönemli öğretim amaçları belirleme; kaynaştırma/ bütünleştirme için
sınıf ve okullarda yapılabilecek düzenlemeler; öğretimi uyarlama;
kaynaştırma/ bütünleştirme sınıflarında bireyselleştirme ve uyarlama
örnekleri. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bireyselleştirme kavramı ve eğitimdeki önemi | | | | 2 | Bireyselleştirme için yapılması gerekenler | | | | 3 | Müfredata dayalı değerlendirme | | | | 4 | Kaba değerlendirme | | | | 5 | Ölçüt bağımlı ölçme aracı hazırlama
| | | | 6 | Ara SInav | | | | 7 | Uzun dönemli ve kısa dönemli öğretim amaçları belirleme | | | | 8 | Kaynaştırma/ bütünleştirme için sınıf ve okullarda yapılabilecek düzenlemeler. | | | | 9 | Öğretimi uyarlama | | | | 10 | Kaynaştırma/ bütünleştirme sınıflarında bireyselleştirme ve uyarlama örnekleri | | | | 11 | Kaynaştırma/ bütünleştirme sınıflarında bireyselleştirme ve uyarlama örnekleri | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 15 | 15 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |