| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | GK-SEÇ10 | Kültür ve Dil | Seçmeli | 3 | 6 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Başta İngilizce konuşulan ülkeler olmak üzere, çeşitli ülkelerin kültürlerini ve dillerini ayrıntılı olarak incelemek ve Türk dili ve kültürü ile karşılaştırmak; kültürün dil öğrenme ve çeviri süreci üzerindeki etkilerini değerlendirebilmek dersin başlıca amaçlarındandır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Kültürün yabancı dil öğrenimindeki ve çevirideki önemli rolünü açıklayabilir. | | 2 | İngilizce'nin tarihini kısaca açıklayabilir. | | 3 | İngilizce konuşulan belli başlı ülkelerin genel kültürel özelliklerini Türk kültürü ile karşılaştırabil | | 4 | İngilizce'deki lehçe ve şive farklılıklarını belirleyebilecektir. | | 5 | İngilizce'deki belli başlı deyimleri, argo sözcükleri, günlük konuşma diline özgü ifadeleri, farklı mesleki dil kullanımını Türkçedeki eşdeğerleriyle karşılaştırabilecektir. | | 6 | Kültürü ve dilin farklı öğelerini anlamanın çeviri sürecinin bir parçası olduğunu belirleyebilecektir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Dilin tarifi, dilin mahiyeti, anlaşma aracı olarak dil, dilin yapısı, dilin doğuşu, Türkçenin diğer dillerle olan ilişkisi, Türkçenin sadeleşme evreleri, dil kültür ilişkisi, kültürün toplumsal yapı üzerindeki etkileri, dilin bir kültür iletişim aracı olarak üstlendiği görevler, Türk kültürünün genel yapısı, kültürel değerlerimizin dil bakımından anlaşılma durumu, dilin milleti meydana getiren diğer unsurlarla olan ilişkisi, Türk kültürünün diğer kültürlerle ve uygarlıklarla olan ilişkileri, standart Türkiye Türkçesinin gücü ve Türk dil bilgisi hakkında genel açıklama. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Kültür, Dil ve Çeviri | | | | 2 | Kültür, Dil ve Çeviri | | | | 3 | Amerikada Birlikte Varolan Kültürler. Amerikalıların İletişim Tarzları. Amerikan İngilizcesinde Deyimler, Konuşma Dilinde İfadeler | | | | 4 | Amerikan ve Türk Kültürünün Karşılaştırılması. Amerikan İngilizcesi. Argo ve Deyimler | | | | 5 | Amerikan ve Türk Kültürünün Karşılaştırılması. Amerikan İngilizcesi. Argo ve Deyimler | | | | 6 | Britanya Kültürü - İngiliz İngilizcesi, Deyimleri ve Argosu | | | | 7 | Britanya Kültürü - İngiliz İngilizcesi, Deyimleri ve Argosu | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Britanya Kültürü - İngiliz İngilizcesi, Deyimleri ve Argosu | | | | 10 | Kanada Kültürü. Kanada İngilizcesi. | | | | 11 | Kanada Kültürü. Kanada İngilizcesi. | | | | 12 | Avusturalya Kültürü. Avusturalya İngilizcesi | | | | 13 | Avusturalya Kültürü. Avusturalya İngilizcesi | | | | 14 | Avrupa Birliği. Avrupa’daki Belli Başlı Diller ve Kültürler. Dersin gözden geçirilmesi. | | | | 15 | Avrupa Birliği. Avrupa’daki Belli Başlı Diller ve Kültürler. Dersin gözden geçirilmesi. | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Güncel ve tarihsel kültürlere ve dile yönelik yayınlar |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | İngilizce | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |