| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FS0903.1 | Çevresel Risk Yönetimi | Seçmeli | 4 | 8 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Çevresel risk değerlendirmesi ve insan çevresi ile ilgili ekolojik unsurların güvence altında tutulabilmesinin sağlanması. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Sinan KUL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İnsan ve doğal çevresi için ekolojik risk kavramı oluşturulması. | | 2 | Risk analiz yöntemlerinin anlaşılması. | | 3 | Risk yönetim tekniklerinin öğrenilmesi. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Risk Yönetimi ve Organizasyonu, Risk Çeşitleri ve Değerlendirme Yöntemleri, Çevresel Açıdan Riskler ve Değerlendirme Yöntemleri, Tehlike ve Riskli Bölgenin Tanımlanması, Maruziyet, Riskin Karakterizasyonu, Minimizasyonu ve Çevresel Risk Mevzuatları.
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Risk Nedir? Tanımı ve Kabuller | | | | 2 | Teknolojiye Bağlı Çevresel Riskler | | | | 3 | Hasar, Maruziyet, Tehlike ve Risk | | | | 4 | Çevresel Risk Yönetiminin Esasları | | | | 5 | Hata Modeli, Olay Örgüsü ve Risk Profilleri | | | | 6 | Çevresel Risk Yönetim Organizasyonu ve Güvenlik | | | | 7 | Çevresel Risk Uygulamaları | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Risk Kontrol Stratejileri | | | | 10 | Potansiyel Problemler (Toksik Emisyonlar, Gıda Sektörü ve Sağlık Riskleri) | | | | 11 | Çalışma ve İş ve İşyeri Güvenliği Sağlığı ve Hijyen | | | | 12 | Teknolojik Sistemlerde Hata ve Doğal Hasarlar | | | | 13 | Belirsizlik ve Karar Mekanizması | | | | 14 | Çevresel Risk Konusunda Düzenleyici Politikalar ve Kontrol Amaçlı Yasal Düzenlemeler | | | | 15 | Tartışmalar, Araştırma ve Sunumlar | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Canter, L.W., Environmental Impact Assessment, Mc.Graw Hill, 1996.
Tania Mol, Productive Safety Management, Butterworth Heinemann Company, 2003.
John Ridley, Safety at Work, Sixth Ed., Butterworth Heinemann Company, 2003.
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 7 | 2 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |