| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | AYA309B3.5 | Afet Kültürü | Seçmeli | 3 | 5 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Tüm dünyada etkisini giderek artıran doğal ve doğal olmayan afetlerle ilgili bilinmesi gereken başlıca konuların öğrencilere anlatılarak, afetler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak dersin ana amacıdır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Sinan KUL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Öğrenciler doğa olaylarını afete dönüştüren nedenleri öğrenir. | | 2 | Tüm afetler hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur. | | 3 | Afet kültürü ve duyarlılığı kazanır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Afet kültürü kısaca; Bireylerin her türden doğa olayı ve bunların en az zararla nasıl atlatılacağı, afetler öncesi sırası be sonrasına ne tür çalışmalar yapılabileceğini anlatan bir kavramdır. Ders, öğrencileri afet uzmanı olarak değil, afetler hakkında bilgi sahibi olmayı ve bu bilgileri de başkalarıyla paylaşmayı bilen bireyler olarak yetiştirmeyi amaçlar. Ders, doğal ve doğal olmayan tüm afetlerin irdelenmesi ile bu afetlerin en az zararlar kapatılması için alınacak tedbirleri kapsar. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş: neden afet kültürü | | | | 2 | Dünya'da ve Türkiye'de gerçekleşen bazı önemli afetler | | | | 3 | Deprem | | | | 4 | Türkiye’de depremler ve depremden korunma yolları | | | | 5 | Kütle hareketleri | | | | 6 | Volkanlar ve volkanizma | | | | 7 | Kar çığı | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Sel | | | | 10 | Yangın | | | | 11 | Afet yönetimi | | | | 12 | Kentleşme | | | | 13 | Afetlerde triyaj | | | | 14 | Afetlerde tıbbi müdahale | | | | 15 | Acil eylem planlaması ve ödev teslimi | | | | 16 | Final Sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| N. Erdoğan, Uluslararası Müdahaleli Depremlerde Saha Koordinasyonu, İstanbul, 2008.
J. Davis, Tsunami, Time Special Report, 2006. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 4 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 3 | 4 | 12 |
| Ev Ödevi | 2 | 2 | 4 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | | | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | | ÖÇ2 | | | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 | | ÖÇ3 | | | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 5 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |