| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SOS411.2B | Gençlik Sosyolojisi | Seçmeli | 4 | 7 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin konusu, modernliği icatlarından bir toplumsal kimlik olan ve döneme göre farklı anlamlar taşıyan, çocukluk ile yetişkinlik arasındaki ara dönem olan gençliktir. Bu ders, çok disiplinli bir yaklaşımla ve Türkiye’deki gençlik araştırmalarına özel bir önem vererek, öğrencileri gençlik ve gençlik kültürü araştırmalarıyla tanıştırmayı hedeflemektedir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Süleyman YURTTAŞ |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Yaş dönemleriyle ilgili temel kavramları açlıklayabilmek | | 2 | Gençlik kültürünü anlamak. | | 3 | Gençlik konusunda resmi ve popüler söylemleri analiz edebilmek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Bu ders, geleneksel toplumdan modern topluma geçiş sürecinde gençlik kavramının oluşumu ve dönüşümüyle başlayacaktır. Modernliğin bir ürünü olarak « gençlik » kavramının oluşumunu içeren bu giriş derslerinden sonra, siyasi bir aktör olarak gençliğin ortaya çıkışını, özellikle farklı ülkelerdeki 1968 olayları üzerinde durarak ele alınacaktır. Daha sonraki haftalarda 1950’li yıllardan başlayarak, müzik, edebiyat aracılığıyla gençlik kültürleri incelenecektir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş dersi : konunun ve ders işleyişinin açıklanması | | | | 2 | Toplumsal kategori olarak gençliğin ortaya çıkışı | | | | 3 | Gençlik ve altkültürleri | | | | 4 | Gençlik ve toplumsal hareketler : 68 kuşağı | | | | 5 | « Tehlikeli sınıf » olarak gençlik : şiddet, suç ve gençler | | | | 6 | Devlet karşısında gençler | | | | 7 | Toplumsal cinsiyet, cinsellik ve gençler | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Türkiye’de gençliğin icadı | | | | 10 | Türkiye’de gençlik mitleri : 68 ve 78 kuşakları | | | | 11 | 1980 sonrası gençlik ve siyaset | | | | 12 | Toplumsal ayrışma karşısında gençlik | | | | 13 | Günümüz Türkiye’sinde gençlik kimlikleri | | | | 14 | Genç ve Vatandaşlık kavramı | | | | 15 | Genç ve Vatandaşlık kavramı | | | | 16 | final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Yentürk, N., Kurtraran, Y. & Nemutlu, G. (2008).
Türkiye’de Gençlik Çalışması ve Politikaları, İstanbul, İstanbul Bilgi Üniversitesi,
Lüküslü, G. Demet Lüküslü, “Farklı Kitaplar ve Farklı Açılardan ’Gençlik’ Analizleri“, Birikim, Ağustos 2005. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 4 | 2 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |