| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SOS211.2B | Çağdaş Felsefe Tarihi ve Metinleri | Seçmeli | 2 | 3 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Çağdaş felsefedeki temel problemleri tanıtıp felsefi perspektiften tartışma becerisi kazandırmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Prof. Dr. Yakup KAHRAMAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çağdaş düşünceyi tanımlar | | 2 | Çağdaş felsefenin alanlarını sayar | | 3 | Çağdaş filozoflar ve düşüncelerini tanıtır. | | 4 | Çağdaş felsefenin genel değerlendirmesini yapar. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Yeni Kantçılık, Cassirer, Rickert; Yaşama felsefesi (Bergson ve Nietzsche), Dilthey ve tarihselcilik, hermeneutik, Brentano, Husserl ve fenomenoloji, pragmatizm ve yapısalcılık, Frankfurt Okulu, postmodernizm |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Çağdaş felsefenin genel değerlendirmesini yapar.
| | | | 2 | hermenuetik nedir?
| | | | 3 | W. Dilthey ve Gadamer
| | | | 4 | marksizim ve batı marxizmi
| | | | 5 | G.Lukacs, A Gramschi
| | | | 6 | Frankfut okulu: Adorno ve Horkheimer
| | | | 7 | Ü habermas ile iletişimsel eylem kuramu
| | | | 8 | ara sınav
| | | | 9 | yapısalcılık, sauusure
| | | | 10 | R. Barthes
| | | | 11 | lacan, althuser
| | | | 12 | post modernizm: lytord
| | | | 13 | post yapısalcılık: faucault
| | | | 14 | j. derrida
| | | | 15 | j. derrida
| | | | 16 | final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| .Yok |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 1 | 7 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 3 | | ÖÇ2 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | | ÖÇ3 | 5 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | | ÖÇ4 | 4 | 2 | 3 | 2 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |