| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MLY211.4B | İktisadi Düşünceler Tarihi | Seçmeli | 2 | 3 | 5 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Öğrencilerin lisans düzeyindeki iktisadi düşünceler tarihi konularını anlayabilme becerisini geliştirmek. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Mehmet BULUT |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | İktisadi düşüncelerin gelişimini öğrenebileceklerdir. | | 2 | Değişik iktisatçıların görüşlerini karşılaştırabileceklerdir. | | 3 | İktisadi okulların ana temalarını tanımlayabilecek ve tartışabileceklerdir. | | 4 | Değişik iktisadi düşünceler arasındaki ilişkileri analiz edebileceklerdir. | | 5 | İktisadi teoriler, sistemler ve politikaların birbirleriyle bağlantısını kurabileceklerdir. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Eski yunan, roma, ortaçağ, merkantilizm, fizyokrasi, klasik okul, sosyalizm, alman tarihçi okulu, marjinalizm, neo-klasik iktisat, kurumcu iktisat okulu, keynes, keynesyen neo-klasik sentez, monetarist okul, yeni klasik iktisat, yeni klasik reel konjonktür teorisi, yeni keynesyen iktisat, post keynesyen iktisat ve avusturya iktisat okulu. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Eski Yunan, Roma ve Ortaçağ İktisat Düşüncesi | | | | 2 | Merkantilizm ve Fizyokrasi | | | | 3 | Ortodoks ve Heterodoks İktisat Ayrımı, Klasik İktisat Düşüncesine Giriş | | | | 4 | Klasik İktisat Düşüncesi | | | | 5 | Sosyalizm ve Alman Tarihçi Okulu | | | | 6 | Marjinalizm | | | | 7 | Neo Klasik İktisat | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Kurumcu İktisat | | | | 10 | Keynes'in İktisadi Düşüncesi | | | | 11 | Keynes'in İktisadi Düşüncesi | | | | 12 | Monetarist İktisat Düşüncesi | | | | 13 | Yeni Klasik İktisat ve Reel Konjonktür Teorisi | | | | 14 | Yeni Keynesyen İktisat | | | | 15 | Post Keynesyen İktisat ve Avusturya İktisat Okulu | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Ersan Bocutoğlu, İktisadi Düşünceler Tarihi, Murathan Yayınevi, Trabzon 2012.
Ali Özgüven, İktisadi Düşünceler, Doktrinler ve Teoriler, Filiz Kitabevi, İstanbul 2005.
Skousen, M. 2005; Modern İktisadın İnşası, Adres Yayınları, Ankara |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ2 | 3 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ4 | 4 | 1 | 4 | 1 | 4 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ5 | 4 | 1 | 5 | 1 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |