| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SY408.5B | Sağlıkta Metaverse | Seçmeli | 4 | 8 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Metaverse, insanların fiziksel sınırlamalar olmaksızın teknolojik araçlar aracılığıyla birbirleriyle etkileşime girmesine olanak tanıyan 3 boyutlu sanal ortamdır. Günümüzde sağlık hizmetlerinin arzında ve tıp eğitiminin geleceğine yönelik olarak metaverse’in kullanımına dair büyük bir beklenti ve ilgi vardır. Bu dersin amacı; metaverse ve sanal gerçeklik teknolojilerinin sağlık alanında kullanımını tanıtmak, dünyada nasıl kullanıldığını incelemektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Öğr. Üyesi Seda KIZIL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Sağlıkta yapay zeka ve uygulamalarını tanımlar | | 2 | Sağlıkta meta-verse kullanımını tanımlar. | | 3 | Gerçeklik teknolojileri hakkında bilgi sahibi olur. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Metaverse kavramı, gerçeklik teknolojileri, sağlık hizmetlerinde metaverse’in kullanım alanlarından bahsedilecektir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Teknolojik dönüşüm ve sağlık | | | | 2 | Sağlık alanında yapay zeka | | | | 3 | Sağlıkta 3 Boyut uygulamaları | | | | 4 | Tıp alanında kullanılan robotlar | | | | 5 | Nesnelerin İnterneti ve sağlık uygulamaları | | | | 6 | Sağlık alanında sanal ve arttırılmış gerçeklik | | | | 7 | Büyük veri ve sağlık uygulamaları | | | | 8 | Vize Sınavı | | | | 9 | Siber fiziksel sistemler ve gerçek zamanlı tedarik zinciri | | | | 10 | Simülayon ve sağlık alanında uygulamaları | | | | 11 | Sağlık alanında siber güvenlik | | | | 12 | Sağlıkta bulut bilişim | | | | 13 | Sağlık sektöründe blokzinciri teknolojisinin kullanımı | | | | 14 | Mobil Sağlık | | | | 15 | Nanoteknoloji ve nanotıp | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Mystakidis, S. (2022). Metaverse. Encyclopedia, 2(1).
Riva, G., & Wiederhold, B. K. (2022). What the Metaverse is (really) and why we need to know about it. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 2 | 8 | 16 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 8 | 16 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | | | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | | ÖÇ2 | 4 | 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | | | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | | | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |