| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | BTÖ211.2 | Öğretimsel Mesaj Tasarımı | Seçmeli | 2 | 3 | 7 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı, öğrencilere öğrenme-öğretme sürecinde mesajlarını hedef kitlelerinin ihtiyaç ve özelliklerine uygun bir şekilde tasarlamalarını sağlayacak becerileri kazandırmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Görsel algı ile veri sunumu arasındaki ilişkiyi kavrayabilme, | | 2 | Verilerin sunumuyla ilgili çeşitli yaklaşımları tanıma, | | 3 | Öğrenme ortamları için farklı hedef kitlelere yönelik mesaj tasarlayabilme, hazırlayabilme ve kullanabilme. | | 4 | | | 5 | | | 6 | |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Verilerin sunumuyla ilgili çeşitli yaklaşımlar, tablo ve grafiklerin tasarlanması, nitel ve nicel verilerin özellikleri, görsel algı ile veri sunumu arasındaki ilişki, mesaj tasarım ilkeleri, tasarım öğeleri, görsel tasarım sürecinin aşamaları, öğrenme ortamları için farklı mesaj tasarım örnekleri. .
|
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Verilerin sunumuyla ilgili çeşitli yaklaşımlar
| | | | 2 | Verilerin sunumuyla ilgili çeşitli yaklaşımlar
| | | | 3 | Tablo ve grafiklerin tasarlanması
| | | | 4 | Tablo ve grafiklerin tasarlanması
| | | | 5 | Mesaj tasarım ilkeleri
| | | | 6 | Mesaj tasarım ilkeleri
| | | | 7 | Vize | | | | 8 | Mesaj tasarım ilkeleri
| | | | 9 | Görsel tasarım sürecinin aşamaları
| | | | 10 | Görsel tasarım sürecinin aşamaları
| | | | 11 | Görsel algı ile veri sunumu arasındaki ilişki
| | | | 12 | Görsel algı ile veri sunumu arasındaki ilişki
| | | | 13 | Görsel algı ile veri sunumu arasındaki ilişki
| | | | 14 | Öğrenme ortamları için farklı mesaj tasarım örnekleri
| | | | 15 | Öğrenme ortamları için farklı mesaj tasarım örnekleri
| | | | 16 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 7 | 10 | 70 |
| Final Sınavı | 14 | 10 | 140 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | | | | | | | | ÖÇ2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | ÖÇ3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | ÖÇ4 | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ5 | | | | | | | | | | | | | | | ÖÇ6 | | | | | | | | | | | | | |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |