| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | TDE412.1B | Dil Bilimi II | Seçmeli | 4 | 8 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Dil bilgisi ile dil bilimi arasındaki farkı anlatmak. Modern dil bilim yaklaşımları hakkında bilgi vermek. Dilin yapısını ve işleyişini kavratmak. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Ferdi GÜZEL |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Modern dil bilimi yaklaşımları öğretilir. | | 2 | Dilin özellikleri ve türleri öğretilir |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Modern dil bilimi yaklaşımları. Dünya dillerinin karşılaştırılması. Ses, biçim, söz dizimi ve anlam hakkındaki modern dil bilimi yaklaşımları. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Dil biliminin alt dalları. | | | | 2 | Ses Bilimi | | | | 3 | Ses Bilimi | | | | 4 | şekil bilimi | | | | 5 | şekil bilimi | | | | 6 | şekil bilimi | | | | 7 | şekil bilimi | | | | 8 | ara sınav | | | | 9 | söz dizimi | | | | 10 | söz dizimi | | | | 11 | söz dizimi | | | | 12 | anlam bilimi | | | | 13 | anlam bilimi | | | | 14 | anlam bilimi | | | | 15 | anlam bilimi | | | | 16 | final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Aksan, D.. Her Yönüyle Dil (Ana Çizgileriyle Dilbilim) TDK Yayınları. Ankara 1998.
Kerimoğlu, C. Genel Dilbilime Giriş. Pegem Akademi. Ankara 2014.
Korkmaz, Z. Türkiye Türkçesi Grameri (Şekil Bilgisi), Türk Dil Kurumu Yayını, Ankara 2003. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Ev Ödevi | 5 | 14 | 70 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 2 | 2 | 5 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | | ÖÇ2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |