| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | KY407.3B | Devlet Bütçesi | Seçmeli | 4 | 7 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı makroekonomik göstergelerde ve ekonomik kriz ile bütçe finansman programlarının ilişkileri değerlendirmektir. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | devletin ekonomideki önemini kavramak |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Türk vergi sisteminin genel çerçeveasi, vergi hukuku, vergi, imtiyazlardan ve dokunulmazlıkların ölçümü |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Bütçenin tanımı | | | | 2 | Bütçe ve gelişiminin tarihçesi | | | | 3 | Bütçenin Fonksiyonları | | | | 4 | Türk bütçe sistemi | | | | 5 | Türk bütçe sistemi | | | | 6 | Bütçenin uygulanması | | | | 7 | Değerlendirme | | | | 8 | Ara sınav | | | | 9 | Bütçe izleme | | | | 10 | Bütçe gelir ve giderleri | | | | 11 | Bütçe açığının tanımı | | | | 12 | Ekonomik yaklaşımlar bütçe açığı | | | | 13 | Bütçe açığının tanımı | | | | 14 | Bütçe açığının ölçüm yöntemleri | | | | 15 | Bütçe açığının ölçüm yöntemleri | | | | 16 | Final sınavı | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Coşkun Gülay, Devlet Bütçesi, Ankara Turhan Kitabevi, 1994
Ataç Engin ve diğerleri, Devlet Bütçesi, Anadolu Ü. Yay. No:890, Eskişehir
2002 |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |