| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | KY408.6B2 | Toplumsal Hareketler | Seçmeli | 4 | 8 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| 1960’lardan itibaren ortaya çıkan kadın, çevre vb. hareketleri gibi yeni toplumsal hareketlerin örgütlenme biçimleri, etkinlikleri gibi ayrıntıları analiz etmeyi amaçlar. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
|
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Toplumsal hareketlerin temel kavramlarını anlamak | | 2 | Özellikle 1960’dan bu yana gelişen toplumsal hareketlerin tarihsel rolleri hakkında bilgi sahibi olmak | | 3 | Türkiye’de toplumsal hareketlerin siyasal alanda meydan okumalarını ve etkileşimini anlama | | 4 | Türkiye’nin siyasal bağlamında kurumsal ve kurumsal olmayan politika yapma biçimleri arasındaki ilişkiyi tarif etme ve anlama | | 5 | Toplumsal ilişkiler ve farklılaşmalar üzerine yorum yapabilmek |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Ders, toplumsal hareketlerin yapısı, nedenleri ve sonuçları üzerinde durur. Tarihsel ve güncel örnek olaylar doğrultusunda toplumsal cinsiyet, etnisite ve toplumsal sınıflar bağlamında toplumsal hareketler ele alınır. Yeni toplumsal hareketlerin özellikleri incelenir. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Giriş | | | | 2 | Toplumsal Hareketlerin Tarihsel Olarak Doğuşu
| | | | 3 | Toplumsal Hareket Kuramları:Kaynak Seferberliği Yaklaşımı | | | | 4 | Toplumsal Hareket Kuramları: Rasyonalist Gelenek: Siyasi Süreç Yaklaşımı | | | | 5 | Toplumsal Hareket Kuramları: Rasyonalist Gelenek: Çerçeveleme Yaklaşımları | | | | 6 | Toplumsal Hareket Kuramları: Rasyonalist Gelenek: Sentezleme Çabaları | | | | 7 | Toplumsal İnşacı Gelenek: Alain Touraine, Yeni Toplumsal Hareketler Yaklaşımı | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Toplumsal İnşacı Gelenek: Alberto Melucci ve Yeni Toplumsal Hareketler Yaklaşımı | | | | 10 | Kadın Hareketi | | | | 11 | Anti-Sömürgeci Hareketler | | | | 12 | İşçi Hareketi
| | | | 13 | Çevre Hareketi | | | | 14 | Küreselleşme Karşıtı Hareketler
| | | | 15 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
|
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 1 | 1 | | ÖÇ2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | | ÖÇ3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 1 | 2 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 5 | 4 | 1 | 2 | | ÖÇ5 | 3 | 2 | 3 | 4 | 4 | 5 | 1 | 3 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |