| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | MB-SEÇ7 | Eğitimde Drama | Seçmeli | 2 | 4 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Bu dersin amacı öğretmen adaylarına drama ve oyun kavramlarını tanıtmak, dramanın farklı disiplin ve derslerde bir yöntem olarak kullanımı konusunda deneyim kazandırmaktır. |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Doç. Dr. Hülya KODAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Dramanın temel özelliklerini tanımlar. | | 2 | Diğer dersleri planlarken drama yönteminden yararlanır. | | 3 | Dramada kullanılan teknikleri açıklar ve kullanır. |
|
| Öğrenim Türü |
| İkinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Drama ve yaratıcı dramanın temel kavramları (drama, yaratıcılık, yaratıcı drama, oyun ve tiyatro pedagojisi, iletişim-etkileşim, rol oynama, doğaçlama, eylem, dramatik oyun, çocuk tiyatrosu, kukla,
pandomim vb.); yaratıcı dramanın aşamaları, boyutları ve öğeleri; rol oynama ve doğaçlama; yaratıcı dramanın tarihçesi; toplumsal olaylar ve yaratıcı drama ilişkisi; eğitimde dramanın uygulama
basamakları; eğitimde dramada yararlanılabilecek kaynaklar; yaratıcı drama ders planının hazırlanması ve uygulanması; dramanın bireysel ve sosyal gelişime katkısı. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Tanıma ve tanışma etkinlikleri -Dramaya giriş | | | | 2 | Drama-oyun ilişkisi | | | | 3 | Dramada kullanılan teknikler | | | | 4 | Drama planının aşamaları | | | | 5 | Dramanın bileşenleri | | | | 6 | Eğitimde dramanın tarihçesi | | | | 7 | Kazanımlara ilişkin drama uygulamaları | | | | 8 | Ara Sınav | | | | 9 | Kazanımlara ilişkin drama uygulamaları | | | | 10 | Kazanımlara ilişkin drama uygulamaları | | | | 11 | Kazanımlara ilişkin drama uygulamaları | | | | 12 | Kazanımlara ilişkin drama uygulamaları | | | | 13 | Kazanımlara ilişkin drama uygulamaları | | | | 14 | Öğrenci sunumları | | | | 15 | Öğrenci sunumları | | | | 16 | Final Haftası | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| 1. Adıgüzel, Ö. (2012). Eğitimde Yaratıcı Drama. Naturel Yayınevi.
2. Calp, Ş., Kalyon Şahin, D., Bulut, P., & Kuşdemir, Y. (2020). İlkokulda Drama Uygulamaları. Ankara: Vizetek Yayınları.(3.Baskı).
3. Üstündağ, T. (2014). Yaratıcı Drama Öğretmenimin Günlüğü. Ankara: Anı Yayıncılık. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 60 | | Rol Oynama / Dramatize Etme | 1 | 40 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | İngilizce | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Takım/Grup Çalışması | 14 | 1 | 14 |
| Rol Oynama / Dramatize Etme | 14 | 2 | 28 |
| Performans | 17 | 2 | 34 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |