| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | FS0310.1 | Medya Okuryazarlığı | Seçmeli | 3 | 6 | 3 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Lisans |
| Dersin Amacı |
| Medyayı etkili ve etik şekilde kullanma adına bireylerde farkındalık oluşturmak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Dr. Ögr. Üyesi Okan YETİŞENSOY |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Medya okuryazarlığı ile ilgili temel kavramları bilir, | | 2 | Tarihsel süreçte Türkiye ve Dünyada medya okuryazarlığının ve eğitiminin gelişimi kavrar. | | 3 | Medya okuryazarlığı eğitiminin birey ve toplum açısından sağladığı faydaları üzerine anlayış kazanır. |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Herhangi bir ön koşul ders bulunmamaktadır. |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Medya Okuryazarlığı ve Eğitimiyle İlgili Temel Kavramlar, : Tarihi Süreç İçerisinde Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi, : Medya Okuryazarlığı ve Eğitimde Temel Yaklaşımlar, Medya Okuryazarlığı ve Eğitimde Kullanılan Strateji, Yöntem ve Teknikler, Medya Okuryazarlığı ve Eğitiminde Kullanılan Teknolojik Araç-Gereç ve Materyaller, Medya Okuryazarlığı ve Eğitiminde Kullanılan Ölçütler, Toplum Açısından Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi, İletişimin Şekillenmesinde Medya Okuryazarlığının Etkisi,Dünyada Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi Uygulamaları |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Medya Okuryazarlığı ve Eğitimiyle İlgili Temel Kavramlar | | | | 2 | Tarihi Süreç İçerisinde Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi, | | | | 3 | Medya Okuryazarlığı ve Eğitimde Temel Yaklaşımlar | | | | 4 | Medya Okuryazarlığı ve Eğitimde Kullanılan Strateji, Yöntem ve Teknikler | | | | 5 | Medya Okuryazarlığı ve Eğitiminde Kullanılan Teknolojik Araç-Gereç ve Materyaller, | | | | 6 | Medya Okuryazarlığı ve Eğitiminde Kullanılan Ölçütler, | | | | 7 | Vize | | | | 8 | İletişimin Şekillenmesinde Medya Okuryazarlığının Etkisi, | | | | 9 | Dünyada Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi Uygulamaları | | | | 10 | Türkiye’de Medya Okuryazarlığı Eğitimi ve Uygulamaları | | | | 11 | Mesleki Gelişim Açısından Medya Okuryazarlığı Eğitimi | | | | 12 | Eleştirel Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi | | | | 13 | Birey Açısından Medya Okuryazarlığı Eğitimi | | | | 14 | Toplum Açısından Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Koçoğlu, E., & Akman, Ö. (Editörler.). (2021). Medya Okuryazarlığı ve Eğitimi. Pegem. |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 2 | 10 | 20 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 4 | | 4 | | | 5 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | | ÖÇ2 | 5 | | 3 | | | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | | ÖÇ3 | 4 | | 5 | | | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |