| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS | | SP210.09 | Sporda Çocuk Koruma | Seçmeli | 2 | 4 | 4 |
|
| Dersin Seviyesi |
| Ön Lisans |
| Dersin Amacı |
| Etik ve meslek etiğinin temelleri ve önemini anlamak. Meslek ideallerinin korunmasında, mesleki
ilişkilerde ve çalışma koşullarında standartların yükseltilmesinde meslek etiğinin yeri ve önemini anlamak.
Meslek yaşantısında etik ilkelerin benimsenmelerini sağlamak |
| Dersi Veren Öğretim Görevlisi/Görevlileri |
| Öğr. Gör. Onur AKMAN |
| Öğrenme Çıktıları |
| 1 | Çocuk koruma politikalarını anlama | | 2 | Spor ortamlarında çocuk istismarını tanıma ve önleme stratejileri geliştirme | | 3 | Çocukların haklarına saygı gösteren antrenman programları oluşturma | | 4 | Spor kulüplerinde güvenli ortamlar yaratma | | 5 | Spor eğitimcileri ve antrenörler için etik kurallarını kavrama | | 6 | Acil durum yönetimi ve çocuklarda ilk yardım teknikleri uygulama | | 7 | Çocukların spor aktivitelerine katılımını destekleme |
|
| Öğrenim Türü |
| Birinci Öğretim |
| Dersin Ön Koşulu Olan Dersler |
| Yok |
| Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
| Yok |
| Dersin İçeriği |
| Ders, pastoral destek, koruma ve cinsiyet için politika, planlama ve dağıtım sorumluluğu olan okul ve
kolejlerde olanlar için tasarlanmıştır. ilişkiler eğitimi ve bakış açılarla ele alınmıştır. |
| Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği |
|
| 1 | Çocuk Koruma Politikalarına Giriş | yok | yok | | 2 | 2. Çocukların Hakları ve Spordaki Yeri | yok | yok | | 3 | 3. Çocuk İstismarının Tanımlanması | yok | yok | | 4 | 4. Spor Ortamında Fiziksel ve Duygusal Güvenlik | yok | yok | | 5 | 5. Çocuklara Özgü Antrenman Programlarının Geliştirilmesi | yok | yok | | 6 | 6. İstismarın Psikolojik Etkileri | yok | yok | | 7 | 7. Spor Kulüplerinde Güvenli Ortamlar Oluşturma | yok | yok | | 8 | vize sınavı | | | | 9 | Çocuk Koruma Yasaları ve Uygulamaları | yok | yok | | 10 | Eğitimciler ve Antrenörler için Etik Kurallar | yok | yok | | 11 | Acil Durum Yönetimi ve İlk Yardım | yok | yok | | 12 | Ailelerle İletişim ve Katılımı Artırma | yok | yok | | 13 | Toplumsal Cinsiyet ve Koruma | yok | yok | | 14 | Çocuklar için Psikolojik Destek ve Rehabilitasyon | yok | yok | | 15 | Dersin Değerlendirilmesi ve Sonuçları | yok | yok | | 16 | Final | | |
|
| Ders Kitabı / Malzemesi / Önerilen Kaynaklar |
| Oğuz Özbek., Beden eğitimi öğretmeni meslek etiği., spor yayınevi,2008 Ankara |
| Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları |
|
| Değerlendirme | |
| Ara Sınav | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | |
| Final Sınavı | 1 | 100 | | TOPLAM | 100 | | Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | | Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | | TOPLAM | 100 |
| | Dersin Sunulduğu Dil | | Türkçe | | Staj Durumu | | Yok |
|
| İş Yükü Hesaplaması |
|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 7 | 3 | 21 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
|
| Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi |
| ÖÇ1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | | ÖÇ2 | 2 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 | | ÖÇ3 | 2 | 2 | 5 | 1 | 3 | 1 | | ÖÇ4 | 3 | 3 | 2 | 5 | 2 | 1 | | ÖÇ5 | 2 | 2 | 1 | 3 | 5 | 1 | | ÖÇ6 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | | ÖÇ7 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 |
|
| * Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek |
 |
| |